ضمان تحقيق العدالة من خلال التعددية والمشاركة
ضمان تحقيق العدالة
Portugal · · 1 دقائق
AKDN / Lucas Cuervo Moura
أدى تزايد عدد المهاجرين والأقليات الإثنية في المناطق الحضرية في لشبونة إلى استمرار مشكلة الفقر والتهميش الاجتماعي. وفي محاولة لتحسين جودة التعليم في المدارس، فضلاً عن تعليم الطلاب في تلك المجتمعات المهمشة، تتعاون شبكة الآغا خان للتنمية مع المدارس الحكومية (وبالشراكة مع وزارة التعليم) في مجال تدريب المعلمين وزيادة مشاركة أولياء الأمور في المدارس، إضافةً إلى إدخال مناهج تعليمية جديدة من شأنها الاستجابة لهذا التنوع السكاني المتزايد.
وفي معرض كلمته خلال الاحتفال بالذكرى السنوية الخامسة والعشرين لبرنامج المدرسة في مومباسا، كينيا، في 14 أغسطس 2007، قال سمو الآغا خان: "من الملفت للنظر أن العلوم العصبية الحديثة أثبتت أنه قبل بلوغ سن السادسة، يدرك الأطفال خلفياتهم الثقافية المختلفة بين بعضهم البعض في فصولهم الدراسية، ولهذا يمكن غرس التعددية بوصفها إحدى قيم الحياة قبل بلوغ هذا السن".