في 26 مارس، أعلنت حكومة بنغلاديش عن إغلاق جميع المدارس في جميع أنحاء البلاد لمكافحة انتشار وباء كوفيد-19 (كورونا). مثل بقية المدرّسين في جميع أنحاء العالم، الذين يفتقدون للتواجد مع طلابهم داخل الفصل الدراسي، ليس لدى أنجومان آرا وزملائها في مدرسة الآغا خان في دكا خيارٌ سوى الدروس الافتراضية.

تقول أنجومان آرا، مُعلّمة الصف الخامس: " كنت أتذمر من الإرهاق الذي تسببه لي الحصص الدراسية في المدرسة، ولكنني أفتقد لذلك كثيراً الآن".

ورغم ذلك، يُشكّل التعلم في المنزل أيضاً فرصةً للآباء لمراقبة الحصة الدراسية بطريقة غير معتادة، حيث قال والد أحد طلاب الصف الأول: "استطعتُ أن أرى مدى جدّية المعلمين. لم أكن أتخيل مدى جمالية الطريقة التي يتم فيها تعليم دروس وحدة الاستفسارات".

مع استبدال الفصل الدراسي الفعلي بفصل افتراضي، يبذل المعلمون جهداً إضافياً للحفاظ على لمسة إنسانية خلال إعطاء دروسهم.

من جانبها قالت معلمة الصف الأول روكسانا أختير إنها لا تريد أن تفتقد للضحك وللمحادثات العفوية التي استمتعت بها داخل الصف في الفترة السابقة، ولهذا تقوم عبر خدمة "زووم" بإعطاء دروس اليوغا والموسيقى الهادئة، وتُجري حوارات حول الحياة اليومية.

يحاول المعلمون أيضاً بناء صداقة بين الطلاب من خلال الاحتفال بأعياد الميلاد والمناسبات الخاصة. تقول تنجيلا حبيب إن طلابها احتفلوا برأس السنة البنغالية من خلال صناعة أشياء يدوية من أدوات منزلية أُعيد استخدامها.

هذا وكان لدى معلمي الصف الخامس وظيفةً صعبةً للغاية، حيث كان يستعد طلابهم من البكالوريا الدولية لإقامة المعرض الرئيسي في نهاية العام. لكنهم تمكّنوا أيضاً من إيجاد حل عبر الإنترنت. تقول شاما أحمد، معلمة الصف الخامس: "لقد عزفنا الموسيقى، وتبادلنا النكت وأسئلة تتعلق بالمعرفة العامة، وحتى أننا أجرينا عرضاً جماعياً.

بالتأكيد لا يوجد مكان مثل الفصول الدراسية داخل المدرسة، ولكن اتضح أن الفصول الدراسية عبر الإنترنت لديها إمكانيات واسعة. لقد تعلم معلمو دكا التابعين لمؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية أن ما يقومون به أيضاً فصولاً دراسية.

تقول السيدة ياسمين إن شعارها طوال العملية كان: "لا تُقيّد تحدياتك. تحدَّ حدودك".

نُشر هذا المقال لأول مرة على موقع مدارس الآغا خان على الإنترنت.