مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في الهند

تدير مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في الهند (AKES) 8 أقسام مختلفة لمرحلة ما قبل المدرسة، كجزء من برنامج التعليم الذي يشمل جميع المراحل العمرية من رياض الأطفال حتى البكالوريا. بالإضافة إلى ذلك، تدير المؤسسة 19 دار حضانة مستقلة في مناطق متنوعة تشمل المناطق الريفية وشبه الحضرية والحضرية في ولايات غوجارات وماهاراشترا وتيلانغانا.

برامج الإثراء الأبوي

بالإضافة إلى التركيز على التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة، نقدم أيضًا برامج الإثراء الأبوي، مثل برنامج القراءة للأطفال التابع لمؤسسة الآغا خان (AKF)، حيث يهدف إلى تعزيز الوصول المستمر إلى كتب الأطفال ذات الجودة العالية وتعزيز القراءة كثقافة في المدرسة والمنزل، بالتعاون مع أولياء الأمور ومقدمي الرعاية وأفراد الأُسرة الآخرين. يتم تشجيع الآباء من خلال هذا البرنامج على المشاركة النشطة في قراءة الكتب مع أطفالهم وتنمية عادة القراءة في بيئة تتيح التواصل والتفاعل المثمر بين الجميع.

التعلم بمبادرة من الطفل

في عام 2001، قامت مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية بتطوير منهجية "شيشو باهل بدهاتي" (Shishu Pahel Padhati) وهي طريقة تعليمية تركز على "التعلم بمبادرة من الطفل" وتعتمد على اللعب كوسيلة للتعلم. تم تصميم هذه المنهجية لتدعم جميع أنشطة المناهج لمرحلة ما قبل المدرسة وتتوافق مع منهاج "هاي سكوب" (HighScope) المعترف به دوليًا. تم تنفيذ هذا النهج وتوسيع نطاقه كجزء من برامج شبكة الآغا خان للتنمية في جميع أنحاء البلاد، وخاصة في ولايتي بيهار وأوتار براديش. وحاليًا، يتم استخدامه من قبل شبكة الآغا خان للتنمية كجزء من برنامج تحسين الجودة الحكومي "أنغانواديس" (Anganwadis) (مراكز رعاية الأطفال) في ولاية غوجارات. تشجع مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في الهند التعاون بين الآباء والمعلمين وأعضاء المجتمع معًا لرفع مستوى تعليم الأطفال في مجتمعاتهم. تهدف المؤسسة إلى ضمان وصول الأطفال الصغار إلى بيئة تعليمية شاملة ومناسبة من الناحية التنموية والثقافية. تركز مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في الهند على تحسين الجودة بشكل مستمر وفقًا لأفضل الممارسات العالمية، لضمان توفير بيئة آمنة ومحفزة للتعلم ورعاية الأطفال، وتلبية احتياجاتهم التنموية.

دعم مجتمع الطفولة المبكرة

يعد التطوير المهني المستمر للمعلمين في مرحلة ما قبل المرحلة الابتدائية، والتعاون الدولي، سمتين أساسيتين في برنامجنا لتطوير المهنة التعليمية. يتم تشجيع المعلمين على التعاون مع زملائهم في نفس الولاية أو من ولاية إلى أخرى، بهدف تبادل المعارف والخبرات وتعزيز الممارسات التعليمية، والمشاركة في تحسين محتوى المناهج الدراسية للمؤسسات التعليمية التي يعملون فيها.

تُقدم مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في الهند دعمًا شاملًا لمجتمع الطفولة المبكرة في الهند، باعتبارها عضوًا أساسيًا في مجموعة تنمية الطفولة المبكرة التابعة لوزارة رعاية المرأة والطفل في ولاية غوجارات. يشمل الدعم التدريب والإرشاد لموظفي وإدارة برنامج تحسين الجودة "أنغانوادي"، بهدف تحسين جودة الرعاية المقدمة للأطفال وجودة التعليم ونتائج التعلم.

كجزء من سياسة التعليم الوطنية (NEP-2020)، وافقت حكومة الهند مؤخرًا على إطار المنهج الوطني للمرحلة التأسيسية في الهند. تعد مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في الهند ضمن الفريق الذي يقوم بمراجعة جميع الموارد الخاصة بإطار المنهاج الوطني للمرحلة التأسيسية في ولاية غوجارات ووضعها في سياقها ومشاركتها، والتي تم تصميمها خصيصًا لتلبية احتياجات الولاية.

التصنيفات

تم تصنيف مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في الهند كواحدة من أكثر العلامات التجارية احترامًا في مجال تعليم الطفولة المبكرة في الهند لعامي 2020-2021، (المركز الخامس على المستوى الوطني) وذلك وفقًا لبوابة "إديوكِشن وورلد إنديا/ Education World India". تُعد هذه البوابة واحدة من أبرز المنصات وأكثرها اهتمامًا بمراجعة وتصنيف المدارس في البلاد.

كما تم تصنيف أيضًا دور الآغا خان للحضانة ضمن أفضل 10 مدارس تمهيدية في جميع أنحاء البلاد، وقد حصلت على العديد من جوائز لجنة التحكيم الكبرى لمرحلة ما قبل المدرسة من بوابة "إديوكِشن وورلد إنديا" في فئات: "التميز في تصميم الحرم المدرسي"، "أفضل موارد التعلم التعليمية"، "مرحلة ما قبل المدرسة الصديقة للطبيعة"، "ثقافة القراءة"، "رياض الأطفال التي تركز على المستقبل" و"القيادة المتميزة".

مؤسسة الآغا خان

في دراسة أجريت عام 2013 عن برامج تنمية الطفولة المبكرة التابعة لمؤسسة الآغا خان في 10 دول، تبين أن الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الذين حصلوا على سنة أو سنتين من التعليم في هذه المرحلة سجلوا تحسنًا يصل إلى 10 نقاط مئوية في اختبارات الإنجاز بالمتوسط مقارنةً بالأطفال الذين لم يتلقوا هذا التعليم المبكر. وقد أظهرت الدراسة أيضًا أن هؤلاء الأطفال كانوا أكثر استعدادًا لدخول المدرسة مقارنةً بالأطفال الآخرين الذين يبدأون تعليمهم المدرسي في نفس العمر.

تعزز مؤسسة الآغا خان قدرات العاملين في الخطوط الأمامية في مجالات الصحة والتعليم والحماية الاجتماعية لدعم تنمية الطفولة المبكرة والتعلم القائم على اللعب في مراكز تنمية الطفولة المبكرة. تعمل المؤسسة على تقديم الدعم للحكومة على المستويين المحلي والوطني.

تعزز مؤسسة الآغا خان فهم أهمية تنمية الطفولة المبكرة بين الآباء ومقدمي الرعاية وأعضاء المجتمع الآخرين، بهدف خلق الطلب على خدمات تنمية الطفولة المبكرة عالية الجودة. تقوم المؤسسة بتدريب أولياء الأمور ومقدمي الرعاية على كيفية الاستجابة لاحتياجات الرعاية والتعلم المبكر، بالإضافة إلى توفير المعرفة الأساسية في مجالات الصحة والتغذية والمياه والصرف الصحي والنظافة. يتم التركيز بشكل خاص على ضمان وصول البرامج إلى الفتيات والمجموعات المهمشة الأُخرى.

بالإضافة إلى ذلك، تعزز مؤسسة الآغا خان منصات المجتمع، وتولي اهتمامًا خاصًا للمجموعات النسائية، وتسعى لتكامل تدخلات التمكين الاقتصادي للمرأة، بهدف تعزيز نتائج تنمية الطفولة المبكرة.