بناء مجتمع أقوى من خلال شبكة خريجي أكاديمية الآغا خان
أكاديميات الآغا خان
الهند · 1 أغسطس 2021 · 5 دقائق
تأسست شبكة خريجي أكاديمية الآغا خان في عام 2017، وكانت تهدف في البداية لإبقاء الخريجين على تواصل مع بعضهم البعض بعد التخرج من الأكاديمية. الآن ومع تخريج أكثر من 1200 طالب من جميع الأكاديميات، لا تجمع شبكة خريجي أكاديمية الآغا خان الخريجين معاً فحسب، بل وتعمل باستمرار على إنشاء العديد من البرامج المهنية والتوجيهية للخريجين والطلاب الحاليين لمساعدتهم على أن يصبحوا قادة داخل مجتمعاتهم وخارجها.
يُذكر أن برنامجي "أسرار نجاح مجموعة الخريجين" و"برنامج شبكات الخريجين" اللذين أنشأتهما شبكة خريجي أكاديمية الآغا خان هما من البرامج الافتراضية الأكثر أهميةً، حيث يمكن للخريجين والطلاب الوصول إليهما بسهولة في جميع أنحاء العالم.
يُمكّن برنامج "أسرار نجاح مجموعة الخريجين" طلاب الأكاديميات الحاليين والخريجين من التفاعل والتواصل مع مجموعة من المحترفين والقادة في قطاعات مختلفة لمعرفة المزيد عن مهنهم واهتماماتهم.
Moiz Rajwani, Class of 2018 from AKA Hyderabad, heads the Alumni Networking Programme and the Alumni Speaker Series ‘Secrets to Success’ for the Aga Khan Academy Alumni Network.
من جانبه، قال معز رجواني، أحد خريجي دُفعة عام 2018 من أكاديمية الآغا خان في حيدر أباد، والذي يشرف على برنامجي 'شبكات الخريجين' و'أسرار نجاح مجموعة الخريجين': "أجرى الخريجون المحترفون ضمن 'برنامج أسرار نجاح مجموعة الخريجين' مناقشات دقيقة وثاقبة مع الخريجين الآخرين ومع طلاب الأكاديميات الحاليين حول الاختراقات الحاصلة في مجال فرص العمل والنصائح ونقاط التميّز والبراعة، إضافةً لتقديم معلومات عن فرص العمل في مجال التكنولوجيا والتمويل والاستشارات. ولدينا خبراء متميّزون من الخريجين، ممن يعملون حالياً في شركات 'تويتر' و'مايكروسوفت' و'أكسينتشر' و'أمازون' و'بلومبيرغ' و'ماكينسي أند كومباني' و'مورغان ستانلي' و'سيتيْغروب' و 'شرودرز' كمتحدثين ضيوف".
يسهم 'برنامج شبكات الخريجين' بربط الخريجين، الذين يسعون للحصول على درجاتهم الجامعية، مع خريجين محترفين من نفس مجالات اهتمامهم، إلى جانب توفير الفرص للحصول على التدريبات الداخلية والنصائح المهنية وما إلى ذلك.
وأضاف معز رجواني قائلاً: "يُسهم 'برنامج شبكات الخريجين' في تقديم التوجيهات، وهو يسهّل من عملية نقل الكفاءات الرئيسية الضرورية لتحقيق النجاح بين الموجهين من خريجي أكاديمية الآغا خان السابقين والمتدربين، فضلاً عن خريجي أكاديمية الآغا خان في الجامعة أو الكلية في الوقت الراهن. هذا ويمكن للمتدربين من خلال منهاج فردي الحصول على المساعدات والمعرفة الضرورية التي يحتاجون إليها ممن سبقوهم وخاضوا تلك التجارب".
بالإضافة لذلك، تبقى شبكة خريجي أكاديمية الآغا خان على تواصل مع خريجيها من خلال منصات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بها حيث يستعرض الخريجون تجاربهم والأحداث الهامة التي واجهوها منذ تخرّجهم من الأكاديمية.
Amreen Valli, Class of 2015 from AKA Mombasa, is the social media and alumni engagement lead for the Aga Khan Academy Alumni Network.
AKDN
بدورها، قالت أمرين فالي، خريجة دُفعة عام 2015 من أكاديمية الآغا خان في مومباسا، وهي إحدى المشرفات على مجموعة وسائل التواصل الاجتماعي وعلى مشاركات الخريجين: "تمكّنا من خلال الأعمال الرائعة التي قام بها المتطوعون لدينا من إنشاء منصة قوية للتواصل الاجتماعي مع خريجينا من أجل المحافظة على التواصل معهم. كما أننا نركّز على ضمان قيام الخريجين من أكاديميتي الآغا خان في حيدر أباد ومومباسا بالاجتماع معاً لبناء روابط جديدة فيما بينهم وضمان تبادل المعرفة والخبرات بين بعضهم البعض. وإننا نتطلع بشكلٍ خاصٍ للترحيب بأول الخريجين من أكاديمية الآغا خان في مابوتو في شبكتنا في القريب العاجل. تهتم قنوات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بنا على نحوٍ كبيرٍ بتعليقات وردود أفعال الخريجين وانطباعاتهم حول الأكاديميات. وآمل أن نتمكن من الاستمرار في العمل جنباً إلى جنب مع المدارس لغرس أفضل الممارسات وتحسين التجارب لدى طلاب المستقبل".
بدأت شبكة خريجي أكاديمية الآغا خان في الآونة الأخيرة بربط الخريجين بجامعتهم، فضلاً عن إنشاء برامج توجيهية لمجموعة الخريجين الحاليين بالمدرسة. تعتقد الشبكة أن برامج الإرشاد والتوجيه تسهم في تزويد طلاب برنامج الدبلوم 2 ببعض التوجيهات والدعم الإضافي، الأمر الذي يساعدهم بعد التخرّج.
Nikita Madhani, Class of 2015 from AKA Hyderabad, is the lead for the Aga Khan Academy Alumni Network’s Diploma Programme 2 Mentorship Programme.
AKDN
من جانبها، قالت نيكيتا ماداني، خريجة دُفعة عام 2015 من أكاديمية الآغا خان في حيدر أباد والمشرفة على برنامج الإرشاد والتوجيه التابع لبرنامج الدبلوم 2: "يسهم برنامج الإرشاد والتوجيه التابع لبرنامج الدبلوم 2 في تأمين التواصل بين الطلاب والموجهين منذ بداية العام من خلال برنامج الدبلوم 2 وذلك لمناقشة الخطوات الضرورية الواجب اتخاذها بعد التخرّج فيما يتعلق بالجامعة التي يرغبون بالتسجيل بها، أو بالمدينة أو البلد الذي قد ينتقلون إليه، أو الدورات التي يرغبون بالالتحاق بها. بالإضافة لذلك، لدينا مجموعة من أعضاء لجنة خريجي برنامج الدبلوم 2، والتي تضم لجنة من الخريجين لمناقشة عدة مجالات مختلفة من دورات البكالوريوس وما يمتلكونه من خبرات. يهدف ذلك لإعطاء الطلاب مقدمة عن مواضيع محددة وما تشكّله من أهمية كبيرة أم صغيرة".
حصل إليان بهيماني، خريج دُفعة عام 2021 من أكاديمية الآغا خان في حيدر أباد، على مثل هذه المعلومات عندما شارك ضمن مجموعة أعضاء لجنة خريجي برنامج الدبلوم 2. ورغم أن إليان يشعر بالتوتر بشأن الذهاب للجامعة، إلا أنه شعر بالاطمئنان وبثقة أكبر بعد التفاعل مع مجموعة من الخريجين.
وقال إليان: "كنت قلقاً ومتوتراً قبل البدء ببرنامج الدبلوم 2، حيث لم يتمكن أحد من أفراد عائلتي من إرشادي خلال هذه المرحلة المهمة جداً. لم أتعرّف فقط حول كيفية التفكير لاختيار الجامعة المناسبة للالتحاق بها، بل وتعلمت الكثير عن المجالات غير الأكاديمية أيضاً. يتسم أعضاء لجنة الخريجين بأنهم ودودون ومتعاونون ومنفتحون للغاية. كما لديهم الاستعداد للاعتراف بالأخطاء والقرارات السيئة التي اتخذوها لنستفيد منها ولنكتسب المعرفة الضرورية للحيلولة دون ارتكاب تلك الأخطاء".
Imtiyaz Hariyani, Class of 2014 from AKA Hyderabad, overlooks strategy and administration for the Aga Khan Academy Alumni Network.
AKDN
بينما قال امتياز هارياني، من خريجي دُفعة عام 2014 من أكاديمية الآغا خان في حيدر أباد، والذي يشرف على الإستراتيجية والإدارة الخاصة بشبكة خريجي أكاديمية الآغا خان والمكلّف بإنشاء لجنة الخريجين: "يتجاوز التأثير الذي نحاول إحداثه كجزء من مبادرات الخريجين على نحوٍ كبيرٍ ما يمكننا قياسه أو توقّعه. يمكن أن يكون لكلمات الموجهين الخريجين أو نصيحة أحد الزملاء الخريجين، ممن يعيشون في نفس المدينة، تأثير كبير على أحد خريجي الأكاديميات الجدد حول طبيعة الحياة بعد التخرّج من الأكاديميات.
نأمل أن نتمكن من غرس ثقافة تسخير نقاط قوتنا والاستفادة منها كمجتمع يستند أساساً على فكرة العطاء المرتكزة على المعرفة والمهارات التي يمتلكها الفرد".
Alumni Relations Coordinator for the Aga Khan Academies, Tara Menon.
AKDN
كما أشارت تارا مينون، منسّقة علاقات الخريجين في أكاديميات الآغا خان، إلى أنها تستطيع رؤية القيم التي غرستها الأكاديميات في الخريجين بعد سنوات من تخرجهم من الأكاديمية.
وقالت: "بينما نواصل البناء اعتماداً على الأساس المذهل الذي تم وضعه لشبكة خريجي أكاديمية الآغا خان، فإنني آمل رؤية المزيد من الخريجين وهم يجدون طرقاً للتفاعل مع الأكاديميات ومع زملائهم الخريجين ومع الطلاب الحاليين. توفر الخبرة المشتركة في مجال التعليم في الأكاديميات لكل خريج القدرة على التواصل وعلى تعزيز وتشجيع ودعم بعضهم البعض. أتمنى خلال السنوات القليلة المقبلة رؤية شبكة خريجي أكاديمية الآغا خان الخاصة بنا وهي تعمل على استغلال الفرص التي قدمناها لخريجي الأكاديميات لمساعدة بعضهم البعض من أجل تحقيق النمو والتطوّر على المستويين الشخصي والمهني".
لمزيد من المعلومات حول شبكة خريجي أكاديمية الآغا خان وللتواصل مع أعضاء لجنة الخريجين، يرجى زيارة شبكة خريجي أكاديمية الآغا خان على موقع إنستغرام على الرابط التالي: https://www.instagram.com/akaalumni/
أو على صفحة فيسبوك على الرابط التالي: https://www.facebook.com/AKAAlumni
انظر أيضاً
هذه الصفحة متاحة أيضاً في