Chaque Académie dispose d’un Centre de développement professionnel (CDP). Le but de ces structures internes est de renforcer la profession enseignante en ouvrant des possibilités de formation professionnelle non négligeables aux enseignants et aux membres de l’administration des écoles publiques locales et d’autres écoles à but non lucratif.

Les CDP collaborent avec les enseignants, les directeurs d’école, les institutions d’enseignement supérieur nationales et internationales et les organes éducatifs publics de leurs pays respectifs afin d’élaborer des programmes adaptés aux besoins exprimés à l’échelle locale. En parallèle, ils collaborent avec d’autres agences du Réseau Aga Khan de développement (AKDN), telles que l’Université Aga Khan (AKU) et la Fondation Aga Khan (AKF).

Les programmes des CDP renforcent les compétences des enseignants par la mise en œuvre d’une approche qui mêle l’amélioration de leurs connaissances sur une matière et des méthodes pédagogiques qu’ils appliquent en classe. Ils intègrent à cet effet des techniques d’apprentissage interactives et des méthodes d’enseignement centrées sur l’élève, mais également une approche de renforcement du leadership. Chaque CDP propose également un Programme de préparation des enseignants (TPP) d’une durée de 18 mois, dont l’objectif est de former de jeunes diplômés locaux à devenir des enseignants du monde du Baccalauréat International (IB). La plupart rejoignent leur AKA respective au terme du programme. Les Académies Aga Khan sont les seuls établissements d’enseignement secondaires autorisés par l’IB à proposer cette certification. Les programmes qui y sont proposés plongent les participants dans une formation interne où théorie et pratique s’intercalent.

Véritables centres d’excellence mettant en œuvre les meilleures pratiques d’éducation et d’enseignement, les Académies Aga Khan constituent des ressources précieuses pour les systèmes éducatifs des pays et régions où elles sont implantées.