Nairobi, Kenya, le 28 octobre 2021 – L’Institut pour le développement humain de l’Université Aga Khan (AKU-IHD) vient de lancer une plateforme de ressources dédiée aux professionnels du développement de la petite enfance (ECD) afin d’améliorer le bien-être des enfants et de leurs familles à travers le monde.

Cette plateforme a été créée dans l’objectif d’éliminer les obstacles qui empêchent les enfants issus de régions marginalisées où les ressources sont limitées d’exploiter tout leur potentiel et de bénéficier des mêmes perspectives que leurs homologues des régions plus riches en ressources. Les personnels de puériculture, les agents travaillant en première ligne, les décideurs politiques, les professionnels de l’ECD, toute personne impliquée dans le développement de la petite enfance, mais aussi les parents et les familles y trouveront des informations pertinentes, des cours et des formations.

De récents travaux de l’UNICEF montrent que dans les pays à faible revenu et à revenu intermédiaire, le secteur du développement de la petite enfance est celui qui bénéficie du moins de ressources, à l’inverse du secteur de l’enseignement supérieur, et dont la main-d’œuvre est la moins qualifiée. Investir davantage dans le secteur de l’ECD est donc crucial si l’on souhaite éliminer la pauvreté et stimuler le développement socio-économique de la société.

Créée avec le généreux soutien financier de l’UNICEF, de la Fondation LEGO, de la Fondation Aga Khan (AKF), de la Fondation Hilton et de Johnson & Johnson, la plateforme de ressources dédiée aux professionnels du développement de la petite enfance visera principalement les communautés défavorisées.

Pour Martha Koome, cheffe de la Cour suprême du Kenya, le lancement de la plateforme est un événement capital qui permettra de soutenir et de protéger un segment vulnérable de notre communauté : les enfants.

« Aujourd’hui plus que jamais, nous devons coordonner les efforts entre les secteurs de la santé, de l’éducation et de la protection sociale et de l’enfance si nous souhaitons garantir le développement complet des enfants au cours de leurs premières années de vie », explique-t-elle. « Les soins et le développement de la petite enfance sont deux éléments que l’on retrouve au cœur de la vie de chaque famille ayant de jeunes enfants. La plateforme étant particulièrement axée sur les enfants, leurs parents et les professionnels de l’ECD, sa création constitue comme un écho à la vision de notre constitution, selon laquelle la famille est le fondement de la société. »

Selon la Dre Amina Abubakar, directrice de l’AKU-IHD, la plateforme traduira la documentation scientifique en des informations pratiques que les acteurs concernés pourront ensuite utiliser pour élaborer un modèle plus holistique du développement des enfants :

« Dans le monde, et plus particulièrement dans les pays à faible revenu ou à revenu intermédiaire comme le Kenya, plus de 250 millions d’enfants vivent dans un milieu qui ne leur permet pas d’exploiter tout leur potentiel en raison d’un phénomène de pauvreté chronique et d’un accès très limité à des services de santé, de nutrition et de soins adaptés. Au travers de cette plateforme, nous prévoyons de former les professionnels de l’ECD à dispenser des programmes et fournir des services de qualité et accessibles aux enfants les plus marginalisés. »

Cette ressource s’appuie sur des travaux antérieurs entrepris par l’AKU-IHD depuis sa création en 2014 dans le cadre des phases 1 et 2 de son projet Hilton, le projet « Early Years Fellowship » de la Banque mondiale et le projet « Scaling Up Playful Parenting » de la Fondation UNICEF/LEGO.

Les études et interventions de l’Institut ont prouvé que la mise en œuvre de bonnes pratiques d’ECD a un impact durable sur le bien-être économique, social et physique d’une personne et de la société dans son ensemble. Arif Neky, conseiller principal pour les partenariats stratégiques de l’ONU au Kenya, a félicité l’Université Aga Khan qui, selon lui, a réussi à combler certaines des lacunes existantes en matière de transformation stratégique dans le pays.

« Les formations de développement technique et professionnel accessibles depuis la plateforme permettront aux décideurs politiques, aux professionnels du secteur, aux agents travaillant en première ligne et à de nombreux autres acteurs impliqués dans les premiers jours d’un enfant d’avoir une meilleure compréhension de la science du développement de la petite enfance, en particulier pour les enfants issus des communautés pauvres et vulnérables du Kenya », a-t-il déclaré.

La plateforme de ressources dédiée aux professionnels du développement de la petite enfance est accessible sur smartphone, tablette ou ordinateur. Les formations et autres événements seront disponibles sur demande pour tous les membres. L’inscription est gratuite.

Pour tout complément d’information, veuillez contacter :

Esther Peter - [email protected]

Ou écrire à l’adresse [email protected]