« Notre objectif est d'éduquer les jeunes esprits les plus talentueux originaires de différents pays en faveur de notre avenir commun », a déclaré l'Aga Khan.

Hyderabad, Andhra Pradesh, Inde, le 20 septembre 2013 - L'Académie Aga Khan de Hyderabad, une nouvelle école à but non lucratif située sur un grand campus de 40 hectares, a officiellement été inaugurée aujourd’hui par le Premier ministre de l'Andhra Pradesh, l'Honorable Shri. N. Kiran Kumar Reddy, et le ministre du Développement des ressources humaines, l'Honorable D^r M. M. Pallum Raju, en présence de Son Altesse l'Aga Khan, président fondateur du Réseau Aga Khan de développement (AKDN).

L'Académie, située près de l'aéroport Rajiv Gandhi sur un terrain offert par le gouvernement d'Andhra Pradesh, est la deuxième d'un réseau mondial de 18 écoles en voie de développement en Asie centrale et Asie du Sud, en Afrique et au Moyen-Orient. La première Académie se situe à Mombasa, au Kenya, et la troisième ouvrira ses portes à Maputo, au Mozambique. Les plans pour les Académies au Bangladesh et en Tanzanie sont en cours de développement.

Les Académies sont fondées sur la vision de l'Aga Khan de former des dirigeants locaux qui possèdent un fort sens de l'éthique et de la responsabilité civique et qui contribueront à l'avenir de leur pays.

« Je pense que l'Académie Aga Khan est un autre fleuron qui s'ajoute à la couronne de Hyderabad et de l'Andhra Pradesh » s'est félicité le Premier ministre Shri Kiran Kumar Reddy. « Cette école enseignera aux enfants le développement de l'ensemble de leur personnalité et fera d'eux des citoyens d'excellence, non seulement pour cette ville ou pour l'État, mais pour le monde entier. »

L'Aga Khan a remercié le gouvernement d'Andhra Pradesh de sa générosité pour la mise à disposition du terrain, ajoutant que c'était le concept même du Réseau qui faisait que l'Académie s'efforçait d'être unique. « Et s'il y a une pensée essentielle que je voudrais que vous reteniez de cette journée, c'est la dimension internationale et d'interconnexion de l'expérience de l'Académie telle que nous l'envisageons », a-t-il déclaré.

« Aujourd'hui, il est courant de parler d'une planète interconnectée, avec des communautés mondiales de commerce et de finance, de sciences et de médecine, de gouvernance et de diplomatie, d'éducation et de culture », a poursuivi l'Aga Khan. « C'est notre volonté de voir les diplômés de notre Académie devenir, à terme, des dirigeants accomplis dans ces domaines ».

L’Académie offre aux jeunes filles et garçons talentueux de toutes origines une éducation complète d’envergure internationale. Les élèves sont sélectionnés au mérite, quelle que soit leur capacité de paiement. Aujourd’hui, plus de 50 % des élèves de l’Académie bénéficient d’une bourse complète ou partielle pour assister aux cours. En choisissant d'amener à vivre et à étudier ensemble des étudiants de diverses origines, l'Académie vise à créer une compréhension et une estime entre les différents milieux et cultures de la société. Les étudiants gagnent en expérience en travaillant dans ces conditions et en établissant un consensus avec des personnes d'origines diverses.

Le programme de l'Académie est basé sur le programme du célèbre Baccalauréat International (IB) et conçu pour favoriser l'excellence académique, les qualités de dirigeant, la responsabilité sociale et une perspective pluraliste. Les étudiants développent leur compréhension des enjeux mondiaux et locaux et sont encouragés à utiliser leur esprit critique et leur créativité pour trouver des solutions novatrices aux problèmes. Ce programme international est renforcé par d'autres domaines d'étude développés spécifiquement pour les étudiants des Académies en partenariat avec une équipe de chercheurs et de spécialistes chevronnés, et qui incluent l'éthique, le pluralisme, la culture, l'économie de développement, la gouvernance et la société civile, afin de mieux former les dirigeants de demain. L'intégration de ce programme parascolaire renforcé permet aux élèves d'appliquer leurs compétences en leadership et leur assure un développement global en équilibrant des exigences académiques avec le sport, les activités culturelles et le service communautaire.

Les Académies s'engagent résolument dans le développement des compétences de leurs professeurs. Chaque institution comprend un Centre de développement professionnel (CDP) pour la formation des professeurs et l'innovation pédagogique. Le centre de Hyderabad ne fonctionne pas seulement pour l'Académie. Au travers de son programme de sensibilisation, il donne accès à des méthodologies modernes d'enseignement et d'apprentissage aux écoles publiques et aux écoles à but non lucratif locales et régionales. Au total, les Académies ont formé plus de 2 000 professeurs et formateurs d'enseignants au travers d'un système qui relie un réseau de 1 000 écoles. Jusqu'à présent, plus de 100 professeurs de 80 écoles de Hyderabad et des districts de Ranga Reddy ont été formés, profitant ainsi au système scolaire de l'Andhra Pradesh. En tant qu'agence de l'AKDN, les Académies Aga Khan bénéficient de l’expérience au sein de son réseau et d'autres agences de l'AKDN afin d'améliorer ses méthodes d'enseignement et d'apprentissage.

Le ministre du Développement des ressources humaines, le D^r Pallum Raju, a salué le travail du Réseau Aga Khan de développement et de la famille de Son Altesse, déclarant que, depuis des générations, ils contribuent au développement de l'Inde. « L'Académie Aga Khan de Hyderabad correspond parfaitement à notre vision de l'éducation pour nos enfants, et surtout, contrairement à la plupart des autres écoles, l'Académie a pour but de contribuer à la concrétisation de cette vision au-delà de son propre campus », a-t-il déclaré.

« Avoir un centre d'excellence dont la mission est de partager et de mettre en œuvre les meilleures pratiques en enseignement et en apprentissage fait de cette Académie un atout inestimable pour améliorer la qualité de l'éducation à travers l'Inde », a déclaré le ministre.

L'Académie Aga Khan de Hyderabad est engagée en faveur de l'excellence dans tous les aspects de l'éducation. Une équipe de pédagogues des meilleures institutions a travaillé avec le cabinet Sasaki Associates de Boston afin de développer les principes et les lignes directrices de l'aménagement du campus. Le campus, construit spécialement pour l'Académie et conçu par l’architecte primé Bimal Patel du cabinet HCP d’Ahmedabad, possède des espaces académiques ultramodernes avec des laboratoires pour les sciences et l'informatique, des centres informatiques, une bibliothèque et des centres de documentation. Ses équipements sportifs comprennent une piscine, un bassin de plongeon, un terrain de sports, un terrain de cricket ainsi que des terrains de tennis et de squash, tous construits selon les normes internationales. Des pistes et des terrains d'athlétisme ainsi qu'un centre d'aérobic, de danse et de fitness viennent compléter l’ensemble. Les équipements pour les arts incluent des ateliers pour les beaux-arts, la musique et la danse, des salles de musique individuelles pour les répétitions et une studio d'enregistrement ainsi qu'une salle de concert.

L'Académie est un internat qui héberge les étudiants, les professeurs et les membres de l’administration. Les étudiants vivent dans des maisons groupées et sécurisées de 24 à 48 places et sont supervisés par trois à six membres du corps enseignant qui habitent sur place. Le programme est conçu pour encourager l'apprentissage et la maturité qui découlent d'une interaction constante avec des camarades et des professeurs talentueux et d'origines diverses. Les étudiants de tous milieux sont issus de l'Inde et de l'étranger et développent des relations étroites tout en apprenant comment gérer et apprécier la diversité. Les internes participent à une série d'activités stimulantes et attractives qui encouragent la discipline, développent la confiance et augmentent leurs facultés.

Le faible ratio élève-enseignant optimise l'interaction entre les étudiants et les professeurs et enrichit considérablement l'apprentissage. Trois cent cinquante étudiants sont actuellement inscrits à l'école, et leur nombre devrait atteindre les 1 200 au total.

Le réseau des Académies Aga Khan s’étendra à terme sur 14 pays. Les échanges internationaux et la collaboration entre les étudiants et les professeurs seront une caractéristique notable des Académies. Les étudiants assimileront des perspectives globales et interculturelles, une conscience internationale et une ouverture d'esprit, ainsi qu'un sens plus fort de leurs racines et identité culturelle. Les diplômés de la première Académie Aga Khan de Mombasa, au Kenya, ont été admis dans certaines des meilleures universités du monde, et beaucoup ont reçu des bourses importantes. À travers leur choix d'activités et de carrières, les diplômés de l'Académie démontrent un fort engagement en faveur du service communautaire et un désir de soutenir le développement à long terme de leurs pays et de leurs régions d'origine.

Pour tout complément d'information, veuillez contacter :

Semin Abdulla
Réseau Aga Khan de développement
Téléphone : +33 3 44 58 4000
Courriel : [email protected]
Site internet : www.akdn.org

NOTES

L'Académie Aga Khan de Hyderabad a été conçue par l’architecte primé Bimal Patel du cabinet HCP d’Ahmedabad et construite par l’une des meilleures sociétés du bâtiment indiennes, Shahpoorji Pallonji. Les plans ont été réalisés par le cabinet Sasaki and Associates de Boston, qui regroupe des architectes et concepteurs de renom.

Les agences du Réseau Aga Khan de développement (AKDN) sont des institutions de développement privées, internationales et non confessionnelles. Elles s’attachent à donner aux populations le pouvoir d’améliorer leurs conditions de vie et leurs perspectives d’avenir, principalement en Asie et en Afrique. Alors que chaque agence a une mission spécifique, elles mettent en commun leurs compétences dans le cadre général du Réseau pour une interaction et un renforcement en commun. L'AKDN est présent dans 30 pays du monde et emploie près de 80 000 personnes. Le budget annuel de l'AKDN pour ses activités de développement à but non lucratif est de 600 millions de dollars. Les projets du Fonds Aga Khan pour le développement économique (AKFED) génèrent des revenus annuels d'environ 2,3 milliards de dollars. Tout bénéfice généré par l'AKFED est réinvesti dans d'autres activités de développement.

L'AKDN œuvre en faveur de l'éducation des pays en développement depuis plus d'un siècle. Ses programmes d'enseignement couvrent de nombreux domaines, de la petite enfance à l’enseignement supérieur, la formation des enseignants, des programmes d'alphabétisation, l'amélioration des écoles et les réformes de la politique de l'éducation. Les Services d'éducation Aga Khan, la Fondation Aga Khan, l'Université Aga Khan, les Académies Aga Khan et l'Université d'Asie centrale sont les institutions d’éducation phares du Réseau.