Dubaï, Émirats arabes unis (Expo 2020), le 15 décembre 2021 – À l’occasion du Sommet mondial sur l’éducation RewirEd organisé par Dubai Cares, des représentants de Schools2030, le programme phare de la Fondation Aga Khan (AKF) dans le secteur de l’éducation, ont présenté l’approche de l’initiative, dont le but est d’aider les enseignants et les établissements scolaires à innover pour améliorer l’apprentissage global de leurs élèves et atteindre les cibles du quatrième Objectif de développement durable (ODD).

Le verbe « rewire », dont est tiré le nom de l’événement, peut se traduire par « repenser », et pour repenser l’éducation, il est nécessaire de réfléchir différemment. Depuis de nombreuses années, la communauté internationale travaille sans relâche afin d’atteindre les cibles des Objectifs de développement durable. Pourtant, même les meilleures intentions et les millions de dollars investis n’ont pas suffi à faire évoluer le paysage de l’éducation pour de nombreux élèves marginalisés à travers le monde.

Aujourd’hui, alors que nous vivons sous la menace des conflits, du changement climatique et des pandémies, nous devons repenser l’approche du secteur pour relever ces défis à l’échelle communautaire et internationale si nous souhaitons garantir l’accès à une éducation de qualité pour tous.

« La qualité de l’éducation dont bénéficiera la prochaine génération reste l’élément clé du progrès à l’échelle mondiale », selon Michael Kocher, directeur général de l’AKF. « C’est pourquoi je suis impatient de me joindre à nos partenaires du Sommet RewirEd afin de glaner de nouvelles idées, d’adopter une approche de planification plus inclusive et d’élaborer des mesures plus audacieuses pour garantir un accès à une éducation de qualité pour tous. »

Son Excellence le Dr Tariq Al Gurg, directeur général et vice-président de Dubai Cares, a quant à lui déclaré : « L’avenir de l’éducation nécessite que nous repensions complètement nos systèmes et modèles existants, qui n’ont pas évolué depuis des décennies... L’objectif du Sommet RewirEd est d’offrir à des organisations telles que la Fondation Aga Khan un espace pour présenter leur travail et partager leurs expériences et leurs idées concernant le plan d’action à mettre en œuvre pour l’avenir de l’éducation. »

Schools2030 est un programme décennal dont le but est d’instaurer un changement à long terme dans les systèmes éducatifs à travers le monde en collaboration avec 1 000 écoles publiques de 10 pays. L’initiative aide les établissements scolaires et les enseignants à devenir « les éléments instigateurs du changement social, et non les cibles de ce changement », selon la Dre Bronwen Magrath, responsable du programme Schools2030 et des programmes internationaux à la Fondation Aga Khan. « Nous pensons qu’une réforme éducative ne peut avoir lieu que si elle est initiée et menée par les enseignants, les élèves et les communautés scolaires. »

C’est avec cet état d’esprit à contre-courant que les dirigeants internationaux, les acteurs nationaux et les enseignants des communautés membres de Schools2030 de la délégation de l’AKF au Sommet RewirEd ont échangé avec des partenaires et des organismes éducatifs sur les meilleures façons de soutenir les enseignants et les élèves pour ouvrir la voie au changement. Lors des sessions organisées durant les trois jours de l’événement (du 12 au 14 décembre), les participants ont notamment réfléchi à la façon de transformer l’apprentissage en un secteur holistique, piloté par les établissements scolaires, résilient au climat, équitable et pluraliste.

Dubai Cares, organisation hôte du sommet, fait partie des membres fondateurs du consortium à l’origine de Schools2030, aux côtés de l’AKF et de neuf autres organismes donateurs, à savoir la Fondation LEGO, la Fondation Jacobs, Porticus, la Fondation Oak, la Fondation IKEA, Education Cannot Wait, Itau Social, le Fonds philanthropique Wellspring et l’USAID. L’approche unique de Schools2030 ne consiste pas seulement à stimuler l’innovation de manière ascendante, mais également à réorganiser la collaboration et les partenariats entre les différents acteurs du secteur, en tirant non seulement parti du soutien financier, mais également de l’expérience technique de ses partenaires.

Dans un contexte où l’incertitude engendrée par la pandémie de COVID-19 ne faiblit pas, l’innovation dans le secteur de l’éducation, et plus généralement dans tous les secteurs, est un sujet brûlant, et le Sommet RewirEd constitue l’occasion parfaite d’aborder cette discussion.

Le programme complet et la liste des personnes intervenant dans le cadre de la participation de l’AKF au sommet sont disponibles sur le site du programme Schools2030.

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