India · 22 janvier 2019 · 1 min
À l’Académie Aga Khan d‘Hyderabad, Sujana Veeramachaneni est à la fois professeure de biologie, coordinatrice adjointe pour le programme de diplômes, professeure de sciences pour le programme de premier cycle secondaire et accompagnatrice résidente. En plus de toutes ces fonctions, elle est aussi la figure amicale qui guide et soutient les élèves.
Sujana est convaincue que ses collègues et elle-même ont beaucoup à apprendre des élèves, et notamment de leur capacité impressionnante à contrôler leurs émotions à l’école. « Ce sont tous des adolescents », explique-t-elle. « On les voit ici, à l’intérieur et à l’extérieur. Parfois, il nous arrive de perdre le contrôle, mais les élèves ne piquent pas de crises de colère devant leurs enseignants. En les observant, j’ai appris à contrôler mes émotions. »
Elle apprécie également l’évolution permanente de l’Académie – chaque année, des projets, des opportunités et des idées différents sont lancés ou envisagés pour l’avenir – et salue le service communautaire mis en place au sein de l’école, car il permet aux élèves de vivre des expériences : « Il est inculqué aux élèves. C’est une mission à la fois très positive et très forte. »