Après des mois d’effervescence et d’attente et un voyage de près de 10 000 kilomètres au départ de Salamyeh, en Syrie, Nuha Alaizouki et Wassim Alhammwy peuvent enfin considérer l’Académie Aga Khan de Maputo, au Mozambique, comme leur nouveau foyer.

Nuha et Wassim cumulent respectivement plus de 35 ans d’expérience dans l’enseignement de la langue arabe et de l’éducation physique. Accompagnés de leurs deux enfants, qui étudient désormais à l’Académie, leur arrivée va permettre à l’institution de faire un pas de plus vers le lancement de son programme international d’identification des talents, dont l’objectif est d’aider des élèves exceptionnels issus de régions et de milieux uniques à accéder à un enseignement de qualité, quels que soient leurs moyens financiers.

En effet, quatre élèves syriens sont attendus à l’Académie au cours de la prochaine année académique. Originaires de tout le pays, notamment de Salamyeh et de Damas, ils ont été sélectionnés parmi plus de 800 candidats. L’institution attend également l’arrivée d’un groupe d’élèves originaires d’Iran, qui seront accompagnés par un enseignant persan.

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En tant qu’enseignante d’arabe, Nuha aidera les élèves syriens à conserver une bonne maîtrise de leur langue maternelle, une compétence qui leur sera essentielle si, au terme de leurs études, ils rentrent dans leur pays pour y occuper des postes à responsabilité. Elle les encadrera également au sein de l’internat et leur permettra de préserver un lien culturel familier avec leur pays d’origine pendant leurs études à l’étranger.

Nuha et Wassim et leurs deux enfants sont impatients de voir arriver ces élèves syriens et d’ainsi accueillir d’autres personnes de leur communauté. En dehors de leurs postes respectifs d’enseignante d’arabe et d’enseignant d’éducation physique, Nuha et Wassim apporteront également leur soutien aux nouveaux élèves syriens afin qu’ils se sentent à l’aise et comme chez eux à Maputo. En parallèle, ils sont impatients de découvrir ce que l’Académie réserve à leur famille, et notamment les nombreuses perspectives de développement que l’institution leur offrira au cours de leur séjour. Ils sont particulièrement heureux à l’idée de pouvoir renforcer leurs compétences grâce aux Centres de perfectionnement professionnel, des unités primées en place sur tous les campus des Académies.

En évoquant leur passion commune pour l’enseignement, Wassim explique : « Nous croyons sincèrement que l’enseignement est une magnifique mission d’ordre humanitaire. C’est un processus qui mêle inspiration et application pour lequel on éprouve beaucoup d’amour, de bienveillance et de reconnaissance. »

Au cours des deux dernières années, Nuha et Wassim ont parcouru un long chemin parsemé d’embûches avant de pouvoir travailler à l’Académie. La fermeture des frontières entre la Syrie et le Liban consécutive à l’instabilité politique, la pandémie de COVID-19 ou l’impossibilité pour les Syriens de se rendre aux Émirats arabes unis, entre autres obstacles, ont retardé l’arrivée de la famille à l’Académie.

Heureusement, ils ont reçu le soutien de nombreuses personnes et organisations, qui se sont mobilisées pour faciliter leur voyage de la Syrie au Mozambique. À leur arrivée à l’Académie de Maputo, tout le personnel les a chaleureusement accueillis, et à peine quelques minutes après leur entrée, ils se sont immédiatement sentis comme chez eux. Ils ont en outre pu se mettre au travail très rapidement, car, conformément aux directives gouvernementales du Mozambique, l’institution accueille de nouveau tous les élèves externes sur son campus, tandis que les internes poursuivent leurs études par le biais de sa plateforme d’apprentissage en ligne, qui connaît un succès retentissant.

« Tous les membres de l’Académie sont très accueillants, amicaux et d’un grand soutien. Le campus est tout bonnement incroyable ! Tout est très beau et bien organisé », déclare Nuha.

Michael Spencer, directeur de l’Académie, se réjouit de l’arrivée prochaine des élèves syriens, car il s’est lui-même rendu en Syrie pour évaluer leur niveau et apprendre à les connaître. En venant étudier à Maputo, ils suivront non seulement le programme du Baccalauréat International (IB), mais découvriront également les éléments uniques du programme des Académies, notamment certains domaines d’apprentissage dont le but est de développer les connaissances, les compétences et les comportements requis chez de futurs leaders. Dans leur nouveau foyer, ils découvriront également les cultures uniques de Maputo et auront l’occasion d’échanger avec des élèves venus du monde entier.

« À chaque fois que je croise Nuha, Wassim et leurs enfants sur le campus, je me rappelle leur résilience, leur détermination et leur volonté de faire partie de l’Académie Aga Khan de Maputo », déclare Michael Spencer. « Les nouveaux élèves syriens vont arriver très prochainement, et je suis impatient de les accueillir chez nous en sachant à quel point ils contribueront à notre communauté. Je remercie sincèrement toutes les personnes qui ont fait de ce remarquable voyage une réalité. »