India · 15 janvier 2020 · 2 min
Le gouvernement indien a sélectionné le Lycée Platinum Jubilee de Warangal et l’École Aga Khan de Sidhpur pour l’organisation de Laboratoires Atal Tinkering (ATL) dans leurs locaux.
Ces « makerspaces » (espaces de création) instaurent un climat favorable à la recherche scientifique, à l’innovation et au développement de la confiance et de la créativité parmi les élèves. Conçus comme des espaces ludiques d’apprentissage des sciences, ils vont au-delà des contenus proposés par les manuels scolaires au travers d’un auto-apprentissage basé sur des mises en pratique axées sur la recherche de solutions aux problèmes des communautés.
Dans le cadre de ces laboratoires, les élèves ont présenté des projets allant de « villes intelligentes » à des systèmes d’arrosage automatique des terres arides pour l’agriculture. Ils ont ainsi eu l’occasion d’utiliser de nombreux équipements et même des ordinateurs pour la programmation. L’élaboration de projets pertinents à l’échelle de leur société leur a également permis de renforcer leur confiance en eux, comme en témoignait la qualité de leurs présentations.
Farhad Merchant, PDG du Service d’éducation Aga Khan, Inde (AKES,I), a déclaré : « les ATL constituent une excellente plateforme pour aider les enfants à développer les compétences nécessaires au 21e siècle, à savoir la créativité, la collaboration, la communication, la pensée critique et la résolution de problèmes. Les projets réalisés par les élèves ont mis en évidence ces qualités et m’ont assuré de leur capacité à faire entrer l’Inde dans le siècle prochain avec confiance. Leur enthousiasme et les connaissances qu’ils ont acquises à travers ces laboratoires, lors desquels ils ont essuyé des échecs avant d’entrevoir le succès, leur ont donné un aperçu de la vie réelle. »