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Au Pakistan, le droit à l’éducation est bien loin d’être une réalité pour tous. Les faibles taux d’alphabétisation et le nombre important d’enfants déscolarisés à travers tout le pays nécessitent la mise en œuvre d'une approche alternative de l’éducation. Cette initiative de recherche-action lancée par l’Institut pour le développement de l’éducation de l’Université Aga Khan (AKU) au Pakistan donne un aperçu de la manière dont une éducation de base non formelle pourrait aider les enfants déscolarisés à réintégrer le système scolaire traditionnel.