Cérémonie de remise des diplômes de l'Université Aga Khan, Nairobi

Cher président de l'Université Aga Khan, M. Firoz Rasul,
Chers membres du conseil d'administration,
Chers membres du gouvernement,
Chers membres du corps diplomatique,
Chers doyens, membres du corps enseignant et du personnel,
Chers parents, sympathisants et invités d'honneur,
Mesdames et messieurs, et surtout nos étudiants qui reçoivent leur diplôme aujourd'hui,

Je suis ravie d'être l'invitée d'honneur de cette journée heureuse et historique au cours de laquelle l'Université Aga Khan (AKU) célèbre sa treizième cérémonie de remise des diplômes au Kenya. C'est un grand honneur pour moi de partager cela avec vous, et je vous remercie de votre invitation. Je suis heureuse de constater qu'aujourd'hui, des étudiants de trois établissements, l'École d'infirmières et de sages-femmes, l'École de médecine et l'Institut pour le développement éducatif de l'Afrique de l'Est, s'apprêtent à recevoir un diplôme. Tout d'abord, j'aimerais profiter de cette l'occasion pour féliciter, en mon nom et au nom du personnel du Ministère de l'éducation, les futurs diplômés pour leurs efforts et leur dur labeur qui leur ont permis de réaliser leurs rêves aujourd'hui.

J'imagine que si vous vous remémorez votre tout premier jour, celui où vous êtes arrivés à l'Université, et comparez ce que vous saviez à l'époque et savez maintenant, vous serez stupéfaits des énormes progrès que vous avez faits. Mais alors, qu'est-ce que l'éducation si ce n'est un processus de croissance ? Apprendre, c'est grandir, et je suis persuadée que s'il y a bien une chose que vous avez apprise ici, pendant vos études à l'Université Aga Khan, c'est que nous n'arrêtons jamais d'apprendre, et que le savoir ne cesse jamais de grandir. J'imagine que vous êtes nombreux à déjà songer à la prochaine étape de votre cursus, qu'il s'agisse d'études formelles ou du type d'enseignements que l'on tire en acceptant un nouveau poste plus stimulant au sein de sa profession. En fait, il se peut que la meilleure mesure de tout programme académique soit de savoir si cela vous donne envie d'apprendre davantage et d'accroître votre capacité à faire changer les choses dans le monde.

Mais même si cela ne fait aucun doute que vous méritez amplement toutes les félicitations qui vous sont adressées aujourd'hui, il n'en demeure pas moins que vous avez beaucoup de chance d'être ici. Bien que le nombre de diplômés universitaires au Kenya et en Afrique de l'Est ait fortement augmenté au cours des dix dernières années, il n'y a toujours qu'une petite partie de nos jeunes qui ont la chance de pouvoir intégrer l'université.

Mesdames et Messieurs,

J'ai constaté que depuis la création de l'Université Aga Khan en 1983 en tant que première université privée à but non lucratif du Pakistan, des progrès considérables ont été observés. L'accomplissement le plus remarquable reste celui de l'année 2000, lorsque l'Université s'est implantée en Afrique de l'Est, où les institutions d'enseignement Aga Khan étaient déjà présentes depuis plus d'un siècle. Aujourd'hui, l'Université compte plus de 2 300 étudiants à travers les campus répartis dans six pays, à savoir le Pakistan, le Kenya, la Tanzanie, l'Ouganda, l'Afghanistan et le Royaume-Uni.

Je suis heureuse de constater que près de 30 % des étudiants du monde entier sont inscrits dans des programmes mis en œuvre en Afrique de l'Est, et que ce nombre ne cesse d'augmenter année après année. Forte de plusieurs années d'expérience dans la mise en œuvre de programmes d'enseignement de niveau international, l'Université offre aux étudiants une expérience d'apprentissage pratique et approfondie dans de nombreux domaines pertinents.

Monsieur le président de l'Université Aga Khan,

C'est à cet égard que je voudrais exprimer toute ma gratitude à Son Altesse l'Aga Khan pour sa clairvoyance et son impact exceptionnels. En effet, l'Université Aga Khan est un type hybride d'institution d'enseignement supérieur, unique en son genre, non seulement au Kenya et en Afrique de l'Est, mais aussi à l’international. C'est un établissement réputé de formation médicale, infirmière et pédagogique, de recherche et de service public dans le monde en développement. Grâce aux disciplines stratégiques qu'elle propose, les domaines d'études s'alignent parfaitement avec la stratégie de développement du gouvernement mise en œuvre dans le cadre de Vision 2030.

Mesdames et Messieurs,

Ces dernières années, les partenariats public-privé (PPP) ont occupé une place importante dans les politiques publiques, et ils représentent une stratégie répandue dans le monde entier afin de mettre en œuvre de nouveaux programmes de développement des infrastructures. De nombreux avantages poussent le gouvernement à favoriser ce type d'approche pour engager un développement rapide.

Les PPP permettent d'introduire l'innovation et la technologie du secteur privé afin de fournir de meilleurs services publics à travers une efficacité opérationnelle améliorée.

Ils sont aussi un moyen de garantir un transfert des compétences. Cela permet de former de futurs leaders nationaux capables de diriger leurs propres activités de manière professionnelle et, en fin de compte, d'exporter leurs compétences. En outre, les PPP représentent un moyen de dynamiser l'économie en rendant le pays plus compétitif en matière d'infrastructures de base. De plus, cela stimule les entreprises et l'industrie d'un pays en matière de développement des infrastructures, dans des domaines comme la construction, la livraison d'équipements et les services de soutien.

Monsieur le président de l'Université Aga Khan,

Le Ministère de l'éducation a lancé diverses réformes dans le but de renforcer le système éducatif du pays tout en respectant les changements nationaux et mondiaux. Ceci est dû au fait que le système éducatif kenyan a souvent été critiqué pour son incapacité à répondre aux besoins des marchés avec des millions d’étudiants qui se retrouvent mal équipés pour répondre aux exigences des employeurs. Comme nous le savons, la Constitution du Kenya reconnaît que l’éducation est un besoin humain fondamental et qu’elle devrait être en mesure d’inculquer les valeurs nationales et des compétences pratiques aux apprenants. L’alinéa (a) du paragraphe 1 de l’article 55 prévoit que l’État prendra des mesures pour veiller à ce que les jeunes aient accès à une éducation et à une formation appropriées. Toutes ces notions ont été prises en compte dans le programme d’études proposé à l’Université Aga Khan afin que le système éducatif du pays puisse être en mesure de répondre aux besoins émergents locaux, régionaux et internationaux.

Mesdames et Messieurs,

Par conséquent, la réforme de l’éducation abordera des questions clés telles que les valeurs éthiques, l’équité, la diversité, l’égalité des chances et l’excellence pour tous les apprenants. C’est à cet égard que j’aimerais féliciter l’Université, car elle inculque à ses étudiants des valeurs clés qui s’accordent parfaitement avec l’enseignement supérieur telles que l’impact, la qualité, la pertinence et l’accès, et qui s’harmonisent également avec les changements proposés. Une fois que le nouveau programme d’études aura été approuvé et mis en œuvre, nous nous attendons à ce que toutes les universités s’adaptent en conséquence et préparent un programme complet qui permettra de régler divers problèmes dans le pays.

Mesdames et Messieurs,

En conclusion, j’aimerais une fois encore féliciter nos futurs diplômés pour leur travail acharné et pour leur réussite, les parents et les tuteurs de ces jeunes pour les avoir soutenus moralement et financièrement, les enseignants pour les avoir préparés de manière efficace et les membres du conseil d’administration et de la direction pour leur leadership visionnaire.

Que Dieu vous bénisse.