DPI E ENSINO PRÉ-PRIMÁRIO

Os nossos programas de desenvolvimento na primeira infância (DPI) abrangem mais de 16 500 alunos com idades entre os 18 meses e os seis anos. Estão presentes em centros de ensino pré-primário autónomos e unidades integradas em escolas.

Os currículos de ensino pré-primário incluem abordagens curriculares internacionais, nacionais ou combinadas que refletem o contexto, a cultura e a comunidade das crianças. Estes integram várias áreas de aprendizagem através de uma série de atividades individuais e em grupo. A abordagem à aprendizagem espelha a natureza interligada do desenvolvimento na primeira infância, a qual procura fomentar o desenvolvimento holístico dos alunos.

Oferecemos formação e apoio contínuos aos professores para que possam proporcionar ambientes de aprendizagem inicial seguros e estimulantes às crianças pequenas.

Colaboração com Governos

Os AKES da Índia apoiam iniciativas governamentais e privadas de DPI em Gujarate, Maharashtra e Telangana. Uma parceria recente iniciada pelo governo envolveu os AKES Índia, a Fundação Aga Khan, o Programa Aga Khan de Apoio Rural e a Tata Trusts no distrito de Devbhumi Dwarka, em Gujarate. Através deste projeto, os AKES Índia apoiaram os centros governamentais de DPI, melhorando o ambiente de aprendizagem, enriquecendo o currículo e desenvolvendo as capacidades de ensino através da mentoria e da formação. Após a sua conclusão, foi criado um núcleo técnico de DPI para contribuir para a agenda de DPI do governo de Gujarate, incluindo apoio curricular e formação.