O programa de DPI visa melhorar a qualidade das instalações e serviços de desenvolvimento na primeira infância existentes em comunidades rurais e urbanas desfavorecidas. Incentivou a criação de novas unidades, iniciativas e prestadores de serviços de DPI a nível local; e possibilitar uma assistência acessível ao nível do desenvolvimento da primeira infância para pais e crianças.

Promoveu uma cultura de ler e contar histórias através da distribuição de ecrãs, projetores e leitores eletrónicos pelos centros e infantários comunitários de DPI. Isto permitiu que usassem a biblioteca WorldReader, que inclui livros de histórias infantis em árabe.

Com base na experiência global da AKDN em DPI, que comprovou a importância da educação nas primeiras etapas da infância, o programa concentra-se em quatro áreas principais:

1. formação no local de trabalho e desenvolvimento de capacidades para professores locais de DPI e supervisores governamentais locais de DPI;


2. melhoria das instalações e modernização do espaço físico dos infantários existentes;


3. realização de avaliações à saúde das crianças; e


4. consciencialização e orientação dos pais sobre tópicos como saúde, nutrição, segurança infantil, desenvolvimento cerebral e a importância do brincar.