India · 1 agosto 2021 · 5 Min
A Rede de Ex-Alunos das Academias Aga Khan (AKA) foi criada em 2017 com o objetivo inicial de manter os ex-alunos em contacto entre si após concluírem os estudos na respetiva Academia. Atualmente com mais de 1200 ex-alunos de todas as Academias, a Rede de Ex-Alunos das AKA não só mantém os ex-alunos ligados como está constantemente a desenvolver vários programas profissionais e de tutoria para ex-alunos e alunos atuais para ajudá-los a tornarem-se líderes nas suas comunidades e não só.
Dois dos programas mais importantes criados pela Rede de Ex-Alunos das AKA são a Série de Palestras de Ex-Alunos “Segredos para o Sucesso ” e o Programa de interligação de Ex-Alunos, ambos em ambiente virtual e facilmente acessíveis a ex-alunos e estudantes de todo o mundo.
Moiz Rajwani, Class of 2018 from AKA Hyderabad, heads the Alumni Networking Programme and the Alumni Speaker Series ‘Secrets to Success’ for the Aga Khan Academy Alumni Network.
Através do programa “Segredos para o Sucesso”, os alunos atuais e os ex-alunos das Academias estabelecem contacto com profissionais e líderes de diferentes sectores para aprenderem mais sobre a sua profissão e as iniciativas nas quais estão envolvidos. “Na nossa Série de Palestras de Ex-Alunos, “Segredos para o Sucesso”, ex-alunos qualificados encetaram debates esclarecedores com outros ex-alunos e alunos atuais das Academias acerca de táticas, truques e dicas para o recrutamento e deram informações relacionadas com carreiras nas áreas da tecnologia, finanças e consultoria”, disse Moiz Rajwani, da Turma de 2018 da AKA de Hyderabad, diretor do Programa de Interligação de Ex-Alunos e da Série de Palestras de Ex-Alunos 'Segredos para o Sucesso'. “Tivemos ex-alunos com experiência profissional atualmente a trabalharem no Twitter, Microsoft, Accenture, Amazon, Bloomberg, McKinsey & Company, Morgan Stanley, Citigroup e Schroders como oradores convidados.”
O Programa de Interligação de Ex-Alunos põe em contacto ex-alunos a estudar no ensino superior com ex-alunos já a trabalhar nas suas áreas de interesse, e oferece-lhes oportunidades de acesso a estágios, aconselhamento profissional e muito mais.
“O Programa de Interligação de Ex-Alunos é uma estrutura de referência para facilitar a transferência de competências-chave com vista ao sucesso entre mentores - ex-alunos mais velhos da AKA - e mentorados - ex-alunos da AKA atualmente no ensino superior”, acrescentou Moiz Rajwani. “Através de uma abordagem individual, os mentorados são capazes de obter o apoio e o conhecimento de que precisam da parte daqueles que estiveram no lugar deles e passaram por aquilo que eles estão a passar.”
Para além disso, a Rede de Ex-Alunos das AKA mantém-se ligada aos seus ex-alunos através das suas plataformas nas redes sociais, onde mostram aquilo que os ex-alunos têm estado a fazer desde que se formaram na sua respetiva academia.
“Através de um extraordinário trabalho por parte dos nossos voluntários, construímos uma forte plataforma nas redes sociais para que os nossos ex-alunos se mantenham conectados”, disse Amreen Valli, da Turma de 2015 da AKA de Mombaça, e diretora para as redes sociais e a interação com os ex-alunos. “Estamos focados em garantir que os ex-alunos da AKA de Hyderabad e da AKA da Mombaça se reúnam para construir novos vínculos e partilhar conhecimentos e experiências entre si. Aguardamos com grande expectativa a chegada dos primeiros graduados da AKA da Maputo à nossa rede muito em breve. Os nossos canais nas redes sociais também foram essenciais na recolha de testemunhos junto dos nossos ex-alunos acerca do seu tempo nas Academias. Tenho a esperança de que possamos continuar a trabalhar lado a lado com as escolas para incutir as melhores práticas e melhorar a experiência dos futuros alunos.”
Recentemente, a Rede de Ex-Alunos das AKA começou a associar os ex-alunos à sua academia de origem e a criar programas de mentoria para o atual grupo de alunos das escolas. A Rede acredita que estes programas de mentoria irão oferecer aos alunos do Programa de Diploma (DP2) alguma orientação e apoio adicionais que lhes serão úteis mesmo após a graduação.
“Através do nosso Programa de Mentoria DP2, os alunos terão o apoio de um mentor desde o início de seu ano DP2 para falarem sobre a vida após a graduação, a universidade que estão interessados em frequentar, a cidade ou país para onde se podem vir a mudar, ou os cursos que gostariam de seguir”, disse Nikita Madhani, da Turma de 2015 da AKA de Hyderabad, e diretora do Programa de Mentoria DP2. “Temos ainda a Série de Painéis de Ex-Alunos de DP2, que reúne um painel de ex-alunos para discutir as várias saídas para o ensino superior e as suas próprias experiências. O objetivo é dar aos alunos uma introdução daquilo que pode ser escolher uma determinada cadeira como disciplina principal ou secundária.”
Iliyan Bhimani, da Classe de 2021 da AKA de Hyderabad, teve esta introdução durante a sua participação na Série de Painéis de Ex-Alunos de DP2. Iliyan sentia-se nervoso por ir para a universidade e disse que ficou mais seguro e confiante depois de interagir com os ex-alunos.
“Antes de começar o DP2, sentia-me tenso e preocupado porque não havia ninguém próximo da minha família que me pudesse orientar nesta fase e neste processo tão importantes”, disse Iliyan. “Não só fiquei a conhecer o processo mental subjacente à escolha da universidade certa para mim, como também aprendi bastante acerca de assuntos não-académicos. Os ex-alunos que participaram no painel são muito simpáticos, prestáveis e de mente aberta. Estão dispostos a admitir os erros e as más decisões que tomaram para que nós obtenhamos esse conhecimento e não cometamos os mesmos erros.”
“O impacto que estamos a tentar criar no âmbito das iniciativas envolvendo ex-alunos vai muito para além do que somos capazes de avaliar”, disse Imtiyaz Hariyani, da Turma de 2014 da AKA de Hyderabad, supervisor na área de estratégia e a administração da Rede de Ex-Alunos das Academias Aga Khan e responsável pela criação do Comité de Ex-Alunos. “As palavras dos ex-alunos mentores ou o conselho de um ex-aluno que possa viver na mesma cidade podem ter um grande impacto num recém-graduado nas Academias na transição para a vida pós-Academia. Esperamos incutir esta cultura de potencialização dos nossos pontos fortes enquanto comunidade, cujos fundamentos são construídos sobre a noção de retribuir, tendo por base o conhecimento e as competências que cada um possui.”
Tara Menon, Coordenadora das Relações com Ex-alunos das Academias Aga Khan, disse que é possível observar a forma como os ex-alunos mantiveram os valores que lhes foram incutidos pelas Academias, mesmo vários anos após a conclusão dos seus estudos nas suas Academias.
“À medida que continuamos a desenvolver os incríveis alicerces que foram colocados com a criação da Rede de Ex-Alunos das AKA, espero ver mais ex-alunos a encontrarem forma de se envolverem com as Academias, com os seus ex-colegas e com os atuais alunos”, disse Tara. “A experiência partilhada de uma educação nas Academias oferece a todos os alunos graduados a capacidade de se relacionarem, fortalecerem, encorajarem e apoiarem uns aos outros. Ao longo dos próximos anos, gostaria de ver a nossa Rede de Ex-Alunos AKA a potencializar as oportunidades que temos oferecido aos ex-alunos das Academias para que se ajudem mutuamente a crescer tanto a nível pessoal como profissional.”
Para obter mais informações sobre a Rede de Ex-Alunos das AKA e para entrar em contacto com o Comité de Ex-Alunos, visite a página de Instagram (https://www.instagram.com/akaalumni/) e de Facebook (https://www.facebook.com/AKAAlumni) da Rede de Ex-Alunos das AKA.