Tajikistan · 30 janeiro 2020 · 2 Min
Best pre-school teachers of Tajikistan - 2019 contest participants.
Ministry of Education and Sciences of Tajikistan
A "Melhor Professora de Pré-Escolar no Tajiquistão-2019” é Angoma Atomamadova, professora de Desenvolvimento da Primeira Infância (DPI) no Centro de Desenvolvimento da Primeira Infância dos Serviços Aga Khan para a Educação em Khorog Park. Angoma descobriu que tinha conseguido o primeiro lugar neste concurso nacional em Janeiro de 2020.
“Sonho conseguir equiparar o sucesso a nível nacional ao mais alto nível internacional. Tenho noção dos métodos aplicados no programa de Desenvolvimento da Primeira Infância dos AKES, os quais são comprovadamente adequados ao desenvolvimento e eficazes e cumprem os padrões do sistema educacional pré-escolar da República do Tajiquistão ”- afirmou Angoma.
O concurso é organizado anualmente pelo Ministério da Educação e Ciência do Tajiquistão, a nível regional e nacional. Este identifica os melhores entre os melhores professores de DPI - desde os que ensinam em aldeias remotas aos professores de pré-escolar em vilas e cidades de todo o país. Angoma foi escolhida entre 5 finalistas. Ela participou em seis fases de avaliação em vários domínios - cognitivo, literacia, socioemocional e físico - durante as quais tinha de provar que as crianças estavam a desenvolver-se nos vários âmbitos que lhes permitiriam ser saudáveis e estar prontas para a escola. A fase final de avaliações deu a Angoma a oportunidade de demonstrar a implementação prática das suas competências e conhecimentos através de aulas de demonstração.
Angoma Atomamadova é licenciada pela Universidade Estatal de Khorog e é detentora de dois diplomas de duas especialidades: Docente de Pedagogia do Departamento de Metodologias do Ensino Primário e Ciências da Biologia. Com mais de nove anos de experiência profissional, Angoma iniciou a sua carreira como professora no Centro de Desenvolvimento da Primeira Infância dos Serviços Aga Khan para a Educação em 2017. Angoma é fã de literatura moderna e clássica e passa a maior parte do seu tempo livre a ler livros.
O artigo foi originalmente publicado no website dos Serviços Aga Khan de Educação.