Пакистан - Раннее развитие детей

Служба Ага Хана по образованию (AKES), Пакистан обеспечивает доступ к качественным программам и услугам по раннему развитию детей для более чем 9000 учащихся в возрасте от двух до пяти лет. Для этого она организует работу более чем 144 дошкольных учреждений в Синде и отдалённых районах Гилгит-Балтистана и Читрала.

Программы согласуются с национальным учебным планом Пакистана и внедряют подходы признанной на мировом уровне программы HighScope в свою повседневную работу. В рамках пяти основных направлений обучения педагоги делают упор на поддержку и углубление развития детей в личностно-ориентированной учебной среде. Этот международно признанный подход к обучению в раннем возрасте основан на теории развития ребёнка. Под руководством учителей проводятся занятия по следующим направлениям:

• подходы к обучению;


• язык, грамотность и коммуникационные навыки (английский и урду);


• социальное и эмоциональное развитие;


• физическое развитие и здоровый образ жизни;


• искусство, математика и естественные науки.

Особое внимание уделяется повышению квалификации учителей. Каждый новый учитель завершает базовый курс, сосредоточенный на раннем развитии детей (РРД), педагогике и содержании учебной программы РРД. Кроме того, текущие курсы повышения квалификации способствуют непрерывному обучению и совершенствованию мастерства. Эти курсы сосредоточены на интеграции основных методов обучения языковой (английский и урду) и арифметической грамотности в ежедневное учебное расписание. Учителя также приобретают знания и умения, позволяющие им помогать семьям сглаживать переходы их детей с одного уровня обучения на другой.

Учителя прилагают особые усилия для интеграции направлений учебной программы и включают в неё материалы и ресурсы из местных источников. Учителя получают базовые учебные пособия и создают собственные недорогие и бесплатные учебные материалы. Учителей также обучают обогащать учебные программы местными культурными ценностями и традициями.

В 2020 году AKF запустил программу «Фонды здравоохранения, расширения прав и возможностей». Она направлена на содействие равноправному развитию, расширению прав и возможностей женщин, девочек, подростков, их семей и сообществ в конкретных районах Африки и Азии. Она финансируется Министерством иностранных дел и международной торговли Канады и Фондом Ага Хана в Канаде. Программа включает в себя элемент раннего развития детей — программу «Фонды помощи детям».

Несколько агентств АКДН объединяют свои усилия, чтобы увеличить число детей до шести лет и их родителей/опекунов, которые получат доступ к программе раннего развития детей на дому, в сообществах, образовательных и медицинских центрах. Они стремятся увеличить масштабы участия семей и сообществ в обеспечении отзывчивого, заботливого ухода за детьми и их развития, а также удовлетворить их потребности в области здравоохранения, питания и безопасности. Программа учитывает гендерные аспекты, закладывая основу для успеха девочек наряду с мальчиками, которые ценят гендерное равенство. Она позволит повысить доступность новых ресурсов и услуг, которые предлагают Ресурсные центры раннего развития детей и Центры семейной медицины. Кроме того, она позволит повысить уровень знаний и навыков, а также повлияет на мнения и ценности работников в области раннего развития детей и здравоохранения и других членов сообщества.

AKF оказывает содействие и выступает на конференциях и семинарах, а также принимает участие в диалогах по вопросам политики и в работе ряда целевых групп. Фонд Ага Хана:

• является членом подкомитета «Единообразие и качество в образовании» Национальной рабочей группы по вопросам образования, рекомендации которого вошли в Национальную политику в области образования 2018 года;


• сотрудничал с правительством Гилгит-Балтистана, Международным университетом Каракорума, Открытым университетом Аллама Икбал и Пакистанским альянсом раннего детства в планировании и проведении Семинара по трансформации общества посредством РРД в 2018 году в Гилгите, а также с национальными партнёрами «Международной конференции 2019 года по перспективам РРД: инвестиции в ранние годы»;


• присутствовал на Международной конференции AKU по вопросам питания и раннего развития человека в 2019 году;


• участвовал в составе группы в Политическом диалоге ЮНИСЕФ по вопросам РРД в 2019 году;


• в 2020 году получил приглашение стать членом Национальной технической рабочей группы по вопросам РРД от Секретариата Движения за усиление внимания к проблеме питания (SUN) и Министерства планирования, развития и реформ;


• оказал помощь правительству в разработке ряда стратегий, включая Стратегию в области образования Гилгит-Балтистана на 2015–2030 годы, Политическую рамочную программу в области образования и раннего развития детей в Белуджистане 2015 года и Национальный учебный план в области дошкольного воспитания и образования. В настоящее время мы изучаем пути дальнейшей поддержки правительства Гилгит-Балтистана в реализации его Стратегии;


• присутствовал на Глобальном онлайн-семинаре ОЭСР по теме «Мышление роста» в 2020 году.