Либерата Муламула окончила Среднюю школу Ага Хана в Мзизиме (Дар-эс-Салам) в 1975 году и уже более 35 лет служит своей стране. За это время она занимала пост министра иностранных дел, была членом парламента, постоянным секретарём Министерства иностранных дел и послом Танзании в США и Мексике. Уравновешенная, внимательная и коммуникабельная Либерата с радостью вспоминает опыт, полученный в школе совместного обучения в Мзизиме. Особенно её вдохновили слова учителей о том, что «девочки учились не хуже, а то и лучше, чем мальчики».

В возрасте 17 лет Либерата переехала в Дар-эс-Салам из внутренней части Танзании, где она закончила среднюю школу для девочек Табора. Здесь Либерату и её сестру-близнеца Иллюминату не приняли в государственную старшую школу, но их отец — педагог с твёрдыми убеждениями — не собирался оставлять всё на волю случая.

«Количества школ не хватало, чтобы разместить всех учащихся. Поэтому многих детей просто не могли зачислить, несмотря на успешную сдачу вступительных экзаменов в старшие классы».

В условиях ограниченной вместимости государственные школы могли принять лишь две трети учащихся, соответствующих критериям. Г-н Рутагерука, руководитель в сфере образования, рассматривал разные учебные учреждения в поисках школы, где его дочери гарантированно получат качественное образование.

«После национализации большинства частных школ Школа Ага Хана в Мзизиме сохранила статус частного учреждения. Поэтому, когда наш отец решил отправить нас в эту школу, ему пришлось пожертвовать многим, ведь обучение в ней стоило недёшево. Как учитель он хотел, чтобы мы получили лучшее образование».

Либерата была поражена современными зданиями и числом учеников в классах: «Мы привыкли к большим классам, которые включали 50 с лишним учащихся. А когда мы попали в Мзизиму, в классе нас было, по-моему, 25 человек. Учителя знали каждого из нас, наши слабые и сильные стороны.

Девиз школы звучал так: "Всегда стремись стать лучше". Этим мы и занимались. Причем это означало не только успешную сдачу экзаменов. Речь шла о том, чтобы учиться, проявлять больше любознательности, задавать правильные вопросы и применять знания конструктивным и интересным образом.

У нас был учитель экономики, который приводил очень жизненные примеры. Он говорил: "Экономика проявляется во всех ваших повседневных действиях. Отправляясь за покупками, что именно вы собираетесь приобрести? Сколько у вас денег, каковы ваши приоритеты, сколько вы хотите сэкономить?" Он сделал изучение экономики простым и увлекательным».

Обширная учебная программа и ученическое многообразие в Мзизиме повлияли на решение Либераты изучать международные отношения в Университете Дар-эс-Салама. «Уже в старших классах я начала использовать свои знания по всемирной истории и географии. Для нас это было более глобальным вопросом.

Мы уважали друг друга, несмотря на различные религиозные убеждения. Население моего родного посёлка преимущественно католики. В школе мы познакомились с представителями другой веры — мусульманами-исмаилитами. Нам нужно было приспособиться к новой обстановке, чтобы научиться взаимодействовать с ними и понимать их. И, конечно, чтобы они смогли понять нас.

Либерата вспоминает о своей первой работе: «Танзания граничит с восемью странами, и в то время большинство из этих стран находились в состоянии войны или конфликта. В нашем посёлке мы росли вместе с беженцами из Бурунди и Руанды, поэтому, поступив на дипломатическую службу, я заинтересовалась усилиями Танзании в деле миростроительства в этих странах».

Работая над разрешением пограничного конфликта, Либерата отмечала, что из-за него больше всего страдают именно женщины. Многие годы спустя, работая на всё более высоких должностях, она пришла к выводу, что чем больше будет женщин-лидеров, тем проще будет построить более устойчивый и безопасный мир.

«Женщины играют определённую роль в установлении мира и предотвращении войн. Мы зачастую служим "глазами и ушами" общества. Мы следим за ситуацией, мы любопытны и чувствуем, когда что-то должно произойти. Именно так!

Лидер может создать либо разрушить семью, общество или нацию. Вот почему я решила преподавать лидерство и продвигать центральную роль женщин, — отмечает Либерата, ссылаясь на курс «Женщины и лидерство в Африке», который она ведёт в Школе международных отношений Эллиотта при Университете Джорджа Вашингтона. — Я не раз отмечала, что с радостью делюсь своим опытом лидерства с молодым поколением».

На протяжении всей своей карьеры Либерата выступала наставником для младшего персонала министерства иностранных дел. Многие из её подопечных сегодня работают послами, директорами, членами парламента или заместителями министров. По словам Либераты, её самая большая заслуга заключается в том, что она умеет прислушиваться к чаяниям нового поколения и помогает им преуспеть: проявлять интерес и любить то, что они делают, быть собой, «не позволять никому пошатнуть их уверенность в себе», «всегда стремиться стать лучше» и достигать большего.

Это немного похоже на то, как её учитель экономики в Мзизиме вдохновлял своих учеников: «Он хотел, чтобы мы все преуспели».

Вот её скромный совет студентам и молодым специалистам: «Просто будьте собой. Вы можете следовать примеру других, но никогда не пытайтесь стать ими. У меня есть сестра-близнец, но мы не одинаковые! Говоря о лидерах, большинство людей думают о знаковых фигурах, людях с известными именами. Но я говорю, что лидерство начинается с вас. Каждый может стать лидером».