“…«На раннем этапе развития, когда ребёнок ещё совсем маленький, через игру и игровое обучение он налаживает связь с окружающими, узнаёт больше о себе и о пределах своих возможностей. Всё это происходит в безопасной среде, — говорит Сара Бучи, cтарший специалист по вопросам воздействия Фонда LEGO. —
И что немаловажно, это весело».
Как известно, во время пандемии был период, когда почти все дети в мире не могли посещать школу. И мы знаем, что миллионы из них до сих пор не вернулись за парты.
Во время карантина Фонд Ага Хана (AKF) в партнёрстве с Фондом LEGO и в сотрудничестве с учителями, семьями и местными сообществами Кении занимался разработкой серии игровых наборов — плакатов с описанием занятий и вспомогательных ресурсов. С их помощью родители могут обеспечить своим детям содержательный и увлекательный образовательный опыт на дому.
Основываясь на опыте и знаниях, полученных с помощью этих игровых наборов, AKF и Фонд LEGO в настоящее время работают в рамках программы «Школы 2030»
. Их усилия направлены на поддержку учителей не только в Восточной Африке, но и в 10 странах по всему миру, а также на разработку весёлых, увлекательных, содержательных и способствующих коллективной работе инновационных подходов, ориентированных на детей
Международный директор AKF по институциональному партнёрству д-р Мэтт Рид отмечает:
«В мире есть миллионы детей с огромным потенциалом. Если мы сможем их увлечь, найдём правильный способ их поддержки и поощрения, дадим им необходимые возможности, то они смогут изменить <em>свою</em> жизнь».