АКДН предлагает советы и ресурсы для преподавателей в период пандемии COVID-19
Образовательные учреждения
Недоступно · 7 Май 2020 · 2 Мин.
AKDN / Christopher Wilton-Steer
Смотрите также: Ресурсы АКДН для обучения детей на дому
Педагогам непросто отвечать постоянно меняющимся требованиям и ожиданиям во время пандемии COVID-19. Хотя большинству учителей удалось сохранить позитивный и жизнерадостный настрой, для многих переход на удалённое обучение оказался сложным, особенно в районах, где доступ к Интернету ограничен или вовсе отсутствует.
Педагогам пришлось изучать множество новых платформ для дистанционного обучения и работать в условиях жёсткой нехватки ресурсов, чтобы внедрить и адаптировать новые методы обучения в период пандемии COVID-19 и помочь своим ученикам продолжить обучение. Отсутствие практичных и эффективных онлайн- и офлайн-ресурсов для учителей отрицательно скажется на успеваемости и развитии учащихся.
Through its Madrasa Early Childhood Programme the Aga Khan Foundation (AKF) is supporting the creation of locally owned early childhood development centres in Uganda.
AKDN / Lucas Cuervo Moura
Чтобы решить эту проблему, Фонд Ага Хана в партнёрстве со Службами Ага Хана по образованию и Академией Ага Хана подготовил ряд профессиональных офлайн- и онлайн-ресурсов, советов и рекомендаций для поддержки педагогов дошкольного уровня, а также учителей начальной и средней школы. Пакеты ресурсов также содержат рекомендации по поддержанию здоровья и профессиональному развитию учителей в это сложное время.
Эти ресурсы были разработаны в качестве ответных образовательных мер на кризис COVID-19, но они также предлагают учителям инновационные, адаптивные и творческие педагогические подходы, которые помогут учащимся получать знания и добиваться успехов в долгосрочной перспективе.
Четыре пакета ресурсов для педагогов доступны для скачивания по ссылкам:
Ресурс 1: Поддержание здоровья и профессиональное развитие педагогов во время COVID-19 — подборка из 11 советов, 32 офлайн- и онлайн-ресурсов для поддержания здоровья и профессионального развития педагогов, а также 10 рекомендаций в поддержку учителям.
Ресурс 2: Руководство для педагогов дошкольного уровня по обучению детей в период COVID-19 — подборка из 12 практических советов по обучению для педагогов дошкольного уровня, 25 офлайн- и онлайн-ресурсов, посвящённых обучению дошкольников и обеспечению психосоциального благополучия, а также 10 рекомендаций по разработке программ улучшения дошкольного образования во время COVID-19.
Ресурс 3: Руководство для учителей начальных классов по обучению детей в период COVID-19 — подборка из 11 практических советов по обучению для учителей начальных классов, 50 офлайн- и онлайн-ресурсов, посвящённых обучению школьников и обеспечению психосоциального благополучия, а также 12 рекомендаций по разработке программ улучшения начального образования во время COVID-19.
Ресурс 4: Руководство для учителей средних классов по обучению детей в период COVID-19 — подборка из 10 практических советов по обучению для учителей средних классов, 50 офлайн- и онлайн-ресурсов, посвящённых обучению школьников и обеспечению психосоциального благополучия, а также 12 рекомендаций по разработке программ улучшения среднего образования во время COVID-19.
См. также
Эта страница также доступна на