تُمكّن برامج الإثراء، التي توفرها أكاديميات الآغا خان، الطلاب من تحقيق إمكاناتهم ضمن مجموعة متنوعة من الأماكن خارج الفصل الدراسي. كما يطوّر الطلاب وعياً ذاتياً وفهماً لاحتياجات المدرسة والمجتمع، ويتعلمون كيفية تطبيق مهاراتهم لإحداث تأثير إيجابي على مجتمعهم.
يتم تجميع برامج الإثراء ضمن ثلاث مسارات رئيسية، يركّز كل واحد منها على مجال مختلف، وتسهم جميعها في توفير فرصة التعلم التجريبي.
تشجّع الأكاديميات الطلاب على إدراك وفهم احتياجات الأفراد ومؤسسات المجتمع المدني من خلال المشاركة في تقديم الخدمات والأنشطة المدنية الأُخرى. يكتسب الطلاب تقديراً كبيراً للكرامة ولحقوق الإنسان، وفهماً لكيفية تأثير أفعالهم على العالم من حولهم، وذلك من خلال التعاون مع مجموعات المجتمع في المشاريع المستدامة. تعمل أكاديميات الآغا خان أيضاً في شراكةٍ وثيقةٍ مع عدد من مؤسسات شبكة الآغا خان للتنمية لتوفير فرص تقديم الخدمات، ومنح التدريبات للطلاب ضمن سياقات التنمية في العالم الواقعي.
أكاديمية الآغا خان في مومباسا، كينيا.
AKDN / Gary Otte
يشجّع التعبير الإبداعي الطلاب على التفكير بشكل مبدعٍ وخلّاق، ويمكِّنهم من التعبير عن هوياتهم وأفكارهم بشكلٍ جميلٍ سواء كان ذلك من خلال الفنون البصرية أو فنون الأداء. يُذكر أنه من خلال المسرح والفن والموسيقى والدراما، يتعلم الطلاب التعاون والعمل معاً، ويشجعهم على دمج مشاريعهم بالقيم والدروس المستفادة مما أخذوه خلال دراستهم.
أكاديمية الآغا خان في مومباسا، كينيا.
AKDN / Gary Otte
تشجّع الرياضة البدنية - التنافسية وغير التنافسية - الطلاب على مواجهة التحديات في نموهم البدني، وتعلّم العديد من القيم مثل الروح الرياضية الجيدة والعمل الجماعي والسلوك الأخلاقي. كما يلقى الطلاب التشجيع لإطلاق العنان لأنفسهم عبر تجربة القيام بأنشطة مختلفة، فضلاً عن تشجيعهم على التعاون والعمل مع زملائهم ضمن الفريق لتبادل المعرفة. يسهم تبنّي أسلوب حياة صحي في إكمال وتعزيز التحصيل الدراسي وذلك تماشياً مع تطوير مهارات وإمكانات الطلاب بشكل عام.