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« Oser faire tomber les barrières » : l’impact de l’éducation dispensée dans les Écoles Aga Khan

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Le prince Rahim Aga Khan et la Première ministre bangladaise discutent des priorités en matière d’éducation et d’adaptation au climat

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L'Académie Aga Khan de Dhaka remporte le prix du meilleur futur projet dans la catégorie éducation

Vue architecturale de la future Académie Aga Khan de Dhaka, au Bangladesh.

AKDN

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AKDN | Bangladesh

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1955

L’AKDN travaille au Bangladesh depuis 1955

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550 +

Plus de 550 : Actuellement, plus de 550 élèves sont inscrits à l’Académie Aga Khan de Dhaka

Alors que nous envisageons l'avenir du développement au Bangladesh, il est important que nous restions réalistes quant aux défis à relever. Mais il est également important que nous gardions en tête le chemin parcouru et les fondements déjà en place. Je pense, par exemple, aux progrès réalisés ici en matière de contrôle de la croissance démographique, de développement de l'export, de mise en place de programmes de microcrédit, d'amélioration des soins à la petite enfance, de développement de l'éducation, en particulier pour les femmes, et de lutte contre la corruption - sans compter le doublement du PIB par habitant en l'espace de vingt ans. Le défi consiste désormais à œuvrer pour un développement à la fois durable et équitable, afin qu'il profite aux personnes provenant de toutes les classes, de toutes les cultures et de toutes les régions.

Son Altesse l'Aga Khan
Banquet officiel de la visite du jubilé d'or, Dhaka, mai 2008

Un professeur parle à des élèves assis en demi-cercle dans un amphithéâtre extérieur, avec des bâtiments sur les côtés.

Éducation

Des bâtiments bas abritant une école flottante amphibie près d’une rivière.

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