Design dos Polos

São selecionados arquitetos com experiência em design de escolas para cada nova Academia, garantindo assim a sensibilidade cultural do design e que este tem em conta as tradições locais arquitetónicas e patrimoniais. O processo de design leva em consideração as melhores práticas em design de instalações e em sustentabilidade ambiental. As técnicas de construção permitem que os espaços sejam usados para diversas finalidades e que o ambiente das salas de aula sejam propícios a uma aprendizagem interativa.

A paisagem dos polos também é vital para o programa educacional. Esta é projetada para facilitar a aprendizagem experiencial e a reflexão, permitindo que aspetos intangíveis, mas importantes, da educação tenham lugar fora da sala de aulas. Os polos possuem instalações de última geração, incluindo salas de aulas, laboratórios, centros de recursos, amplas instalações desportivas, espaços orientados para as artes e a música, infraestruturas de tecnologias, residências de estudantes e refeitórios.

De acordo com o objetivo da AKDN de atingir a neutralidade carbónica até 2030, cada Academia audita e reduz as suas emissões de gases com efeito de estufa e toma medidas para aumentar a sua eficiência energética.

A Academia Aga Khan de Daca recebeu a certificação de Excelência em Design para uma Grande Eficiência (EDGE) antes de ser inaugurada, tornando-se o primeiro projeto no Bangladesh a receber esta certificação. O rótulo EDGE é concedido a edifícios de exceção que demonstrem uma eficiência de recursos de 20-40 por cento em energia, água e materiais energéticos incorporados face aos valores de referência locais. Enquanto líder na área da sustentabilidade, é expectável que este polo estimule o desenvolvimento de mais edifícios ecológicos no país.