Genebra, Suíça, 13 de Janeiro de 2025 – A Rede Aga Khan para o Desenvolvimento (AKDN) e a Organização International Baccalaureate (IB) renovaram um Memorando de Entendimento com vista ao reforço do acesso a uma educação de alta qualidade a estudantes de todo o Sul Global e a proporcionar oportunidades mais diversificadas de investigação e crescimento educacional.

O Memorando de Entendimento, assinado pela Princesa Zahra Aga Khan e pelo Diretor-Geral da IB, Olli-Pekka Heinonen, irá estabelecer um modelo para o trabalho colaborativo entre a IB e as agências da AKDN, incluindo as Escolas Aga Khan (AKS), o Fundo Aga Khan para a Cultura, a Universidade Aga Khan e a Universidade da Ásia Central. Este irá abranger todos os níveis de ensino, desde a primeira infância ao ensino secundário, licenciatura e pós-graduação, e desenvolvimento profissional para professores.

Especificamente, o Memorando de Entendimento concentra-se nas seguintes áreas de interesse comum:

• Adaptar o currículo às necessidades e aos contextos em mudança dos alunos;
• Desenvolver ferramentas de ensino, aprendizagem e avaliação adequadas aos alunos do século XXI;
• Apoiar o crescimento profissional dos professores com práticas pedagógicas inovadoras; e
• Incentivar o envolvimento e a iniciativa dos alunos na promoção da responsabilidade social.

Além disso, a parceria permite que a AKDN e a IB trabalhem em conjunto em áreas de promoção e reconhecimento, e explorem outras áreas de interesse, como o ensino de pós-graduação e a investigação em educação.

“A AKDN e a IB partilham um compromisso com a promoção de uma educação de alta qualidade em variadas comunidades”, disse o Diretor-Geral da IB Olli-Pekka Heinonen. “Ao alinhar a nossa experiência no desenvolvimento de currículos, na capacitação de professores e na participação da comunidade, estaremos a reforçar as aptidões de alunos e educadores enquanto agentes de mudanças positivas. A IB tem orgulho em apoiar a missão da AKDN de promoção da cidadania e da responsabilidade social a nível global através de práticas educativas inovadoras.”

A parceria resulta de um forte alinhamento de valores e objetivos entre as duas organizações, incluindo o pluralismo, o acesso a uma educação de qualidade no Sul Global, o desenvolvimento contínuo de professores e abordagens de ensino e aprendizagem baseadas no pensamento crítico.

“Esta renovação do acordo da AKDN com a IB reforça a nossa relação de longa data e fortalece os nossos esforços continuados baseados numa crença partilhada na capacidade que a educação tem de concretizar melhorias sociais”, disse a princesa Zahra. “A AKDN espera trabalhar com a IB para aumentar o acesso a uma educação de alta qualidade que seja relevante para estudantes de diferentes culturas e tradições.”

Em 2010, a AKDN e a IB juntaram-se pela primeira vez para assinar um Memorando de Entendimento, o qual promoveu uma maior colaboração entre as organizações. Como resultado, foram desenvolvidos vários materiais curriculares com base no trabalho da AKDN, particularmente com foco no Sul Global e nas civilizações muçulmanas, tendo estes sido partilhados com os professores das sete escolas AKS de currículo IB e com as Escolas Mundiais IB em todo o mundo. Além disso, os professores das AKS participaram em projetos-piloto com o currículo e recursos da IB e levaram a cabo workshops em conferências regionais da IB.

A longa relação de colaboração entre a AKDN e a IB ao longo dos últimos 15 anos também tem permitido que as AKS proporcionem oportunidades de desenvolvimento profissional aos professores IB em África, particularmente através da Academia Aga Khan de Mombaça, que tem sido um prestador externo de workshops da IB desde 2010. A IB também autorizou as Academias Aga Khan, parte das AKS, a providenciar Certificados de Educação IB a licenciados do seu Programa de Preparação de Professores, que forma educadores locais para se tornarem professores certificados pela IB.

Acerca da AKDN

Há mais de 100 anos que a AKDN tem vindo a trabalhar para aumentar a qualidade e a acessibilidade da educação junto de estudantes de todas as idades, desde a primeira infância aos cursos universitários e ao desenvolvimento profissional contínuo. As AKS incluem 200 escolas, mais de 100 centros de programas de educação não-formal e oito residências de estudantes em 11 países da África Oriental e da Ásia Meridional e Central. Existem sete escolas a oferecer o currículo IB em Dar es Salaam, Tanzânia; Daca, Bangladesh; Hyderabad, Índia; Kampala, Uganda; Maputo, Moçambique; Mombaça, Quénia; e Nairobi, Quénia. A Universidade Aga Khan, que tem oito polos em todo o mundo, e a Universidade da Ásia Central, que tem dois polos e 17 centros de aprendizagem na República do Quirguistão, Tajiquistão e Afeganistão, oferecem programas de licenciatura e pós-graduação em enfermagem, educação, comunicação social, ciência da computação, economia global, ciências da terra e do ambiente, gestão empresarial, ciências da engenharia e muito mais. As universidades também oferecem oportunidades de desenvolvimento profissional para melhorar a capacidade e a qualidade de profissões essenciais na sociedade. O Programa Educacional do Fundo Aga Khan para a Cultura desenvolve materiais didáticos e ferramentas para permitir que a riqueza dos conhecimentos acumulados no âmbito de dois dos principais programas do Fundo – o Prémio Aga Khan para a Arquitetura e o Programa Aga Khan das Cidades Históricas – sejam partilhados com os alunos e também com um público interessado mais alargado. Para mais informações acerca das atividades educacionais da AKDN, clique aqui.

Acerca da IB

A IB é uma fundação sem fins lucrativos com sede na Suíça que oferece três programas educacionais estimulantes e de alta qualidade a uma comunidade mundial de escolas. Ao longo de mais de 50 anos, os programas da IB têm adquirido uma reputação internacional pelos seus altos padrões académicos, por prepararem os alunos para a vida num século XXI globalizado e por ajudarem a desenvolver os cidadãos que irão criar um mundo melhor e mais pacífico. Para mais informações sobre a IB e os seus programas, clique aqui.