AKDN | EDUCAÇÃO

Os programas de Desenvolvimento na Primeira Infância (DPI) proporcionam às crianças um bom começo de vida. Eles vão para além da educação e abordam as áreas da saúde, nutrição, cuidados e proteção do perigo. As Escolas Aga Khan (AKS) chegam diretamente às crianças através de unidades de ensino pré-primário e prestam apoio a programas governamentais e comunitários. A Fundação Aga Khan (AKF) estabelece e apoia programas geridos pelas comunidades e pelos governos, fornecendo instalações, formação de professores e pais e assessoria administrativa.

A AKDN está a responder à importância do envolvimento da família e a desenvolver a capacidade parental no sentido de apoiar o desenvolvimento holístico através da criação de Centros Familiares. Trabalhando em parceria com agências da AKDN com vista a melhorar o bem-estar e o desenvolvimento das famílias com crianças desde o pré-natal até aos cinco anos, os programas do Centros Familiares melhoram o acesso integrado a programas e serviços de DPI destinados a famílias a viver em áreas remotas e rurais.

De forma global, as atividades da AKDN no ensino primário e secundário aumentam o acesso a oportunidades de aprendizagem formais e não-formais de alta qualidade por parte de mais de um milhão de estudantes anualmente entre os cinco e os 18 anos. As AKS, a AKF, a Universidade Aga Khan (AKU) e a Universidade da Ásia Central (UCA) trabalham em conjunto para reforçar a qualidade dos sistemas educativos dos países e oferecer uma educação direta.

Com vista a melhorar os resultados de aprendizagem académica e não-académica dos alunos, o nosso trabalho com as escolas comunitárias e estatais aborda:

• questões de acesso (especialmente para raparigas);


• desenvolvimento das capacidades dos governos;


• liderança escolar;


• transformação dos professores;


• aprendizagem centrada na criança; e


• o envolvimento da comunidade.

A AKF trabalha com as escolas em programas de melhoria da educação para desenvolver modelos sustentáveis e adaptáveis que melhorem os resultados ao nível da aprendizagem holística; posteriormente, trabalha com governos e outros parceiros para expandi-los para mais escolas.

As AKS gerem 199 escolas e centros pré-primários autónomos e mais de 100 centros que oferecem programas não-formais, todos eles abertos a estudantes de qualquer contexto. Combinam uma formação académica rigorosa com oportunidades para desenvolver as competências, e perspetivas e valores pluralistas para apoiar as sociedades em todo o mundo.

As quatro Academias Aga Khan no Bangladesh, Quénia, Índia e Moçambique farão parte de uma rede de academias seletivas. Estas recrutam estudantes de todos os contextos, providenciando ajuda financeira sempre que necessário para garantir um acesso com base no mérito. O objetivo das Academias passa por formar os futuros líderes dos seus países, estimulando neles as competências e conhecimentos que apoiem o desenvolvimento positivo das suas sociedades.

A AKDN vê a educação contínua como um motor fundamental para a progressão nas competências profissionais e vocacionais do mercado de trabalho. Procuramos melhorar as capacidades e o estatuto de profissões essenciais na nossa sociedade – sejam professores, enfermeiros, engenheiros ou empreendedores – através de oportunidades contínuas de desenvolvimento pessoal, como cursos profissionais de curta duração, programas de certificação, mentoria ou comunidades de prática.

Por exemplo, a Escola de Educação Profissional e Continuada da UCA (SPCE) oferece programas educacionais formais, de base universitária e sem título académico. Desde 2006, já envolveu 150 000 estudantes (53% mulheres) em cursos de desenvolvimento profissional e vocacional. Para além disso, as AKS oferecem programas de formação contínua em inglês e TIC para adultos. Estes apoiam a empregabilidade e o acesso ao ensino superior. Incluem a certificação homologada internacionalmente ICDL (International Computer Driving License).

A AKDN tem vindo a satisfazer as necessidades vitais em matéria de recursos humanos nos países em desenvolvimento desde 1983. Até ao momento, temos mais de 25 000 ex-alunos em todo o mundo.

A Universidade Aga Khan e a Universidade da Ásia Central oferecem programas de licenciatura e pós-graduação em áreas que incluem a enfermagem, educação, comunicação social, ciências da engenharia e gestão empresarial. Elas estão a preparar jovens de ambos os sexos em nove polos universitários para serem bem-sucedidos na economia do conhecimento global, para liderarem a mudança nas suas sociedades e para aumentarem a compreensão e o respeito num mundo pluralista. Existem mais de 3000 alunos matriculados na AKU e quase 17 000 na UCA.

A AKF oferece todos os anos um número limitado de bolsas de estudo de pós-graduação a estudantes de exceção de determinados países em desenvolvimento. Saiba mais sobre o programa de bolsas de estudo internacionais.

A AKF, a UCA e a AKU estão a implementar um programa de melhoria das universidades, centrado em quatro instituições no Afeganistão, Paquistão, Tajiquistão e República do Quirguistão. Esta iniciativa apoia os esforços para melhorar:

• a administração;


• os planos diretores;


• o desenvolvimento do corpo docente;


• a qualidade dos currículos;


• instalações específicas prioritárias; e


• os sistemas internos.

As agências e instituições da AKDN procuram desenvolver e partilhar novos conhecimentos, seja utilizando os centros de DPI como laboratórios vivos, seja através de uma série de investigações ao nível da pós-graduação. Juntos, esperamos responder aos desafios de hoje e de amanhã.

A AKF está a liderar o Escolas2030, um programa de investigação de ação participativa e melhoria da aprendizagem que abrange os níveis pré-primário, primário e secundário. Apoia os professores na criação, testagem e apresentação de soluções inovadoras de aprendizagem em 1000 escolas públicas no Afeganistão, Brasil, Índia, Quénia, Quirguistão, Paquistão, Portugal, Tajiquistão, Tanzânia e Uganda. A monitorização do efeito destas soluções nos resultados holísticos de aprendizagem irá capacitar professores e gestores escolares na linha da frente a melhorar a educação de alunos marginalizados em todo o mundo. Saiba mais

A investigação da AKU visa informar e apoiar a inovação e a mudança intelectual. Os seus centros de investigação são:

• o Centro de Medicina Regenerativa e Investigação de Células Estaminais, em colaboração com a Universidade da Califórnia;


• o Centro de Excelência em Saúde Materno-Infantil, que investiga questões relevantes para as mulheres e crianças em países em desenvolvimento;


• o Instituto do Cérebro e da Mente, que trabalha na área da saúde mental e neurociência; e


• o Instituto para a Saúde e Desenvolvimento Global, que investiga e toma medidas relacionadas com os principais desafios globais de saúde.

A investigação da UCA promove o desenvolvimento social e económico da Ásia Central, em particular das suas comunidades de montanha. O seu Instituto de Investigação de Sociedades de Montanha, Instituto de Políticas e Administração Públicas, a Iniciativa da Sociedade Civil e a Unidade do Património Cultural e Humanidades já produziram mais de 100 publicações. Foi recentemente inaugurada a Escola para a Promoção da Igualdade de Género.