Под эгидой АКДН в Индии работают дошкольные учреждения, начальные и средние школы, а также общежитие. Мы работаем с государственными отделами образования для укрепления потенциала учителей.
8 500
Школы Ага Хана в Индии занимаются обучением более 8 500 детей
Служба Ага Хана по образованию (AKES), Индия была основана в 1986 году, но история её предшественников восходит к 1905 году, когда в Мундре, штат Гуджарат, была открыта одна из первых Школ Ага Хана. В настоящее время мы управляем восемью школами, 19 дошкольными учреждениями и общежитием в Гуджарате, Махараштре и Телангане. Они обеспечивают качественное образование, ориентированное на потребности детей, для 8000 учащихся.
AKES, Индия стремится разработать академически строгую и всестороннюю учебную программу, учитывающую местные условия проживания учащихся и их роль в качестве граждан мира. Выпускники получают знания, необходимые для взрослой жизни, навыки для достижения успеха в постоянно меняющемся мире. Кроме того, они обретают ценности, необходимые им для формирования этичных установок и принятия разнообразия во всех его формах.
В 1978 году AKES, Индия запустила Программу развития сельского образования (в настоящее время — сеть Дошкольных учреждений Ага Хана) в ответ на необходимость поддержки раннего развития детей и повышения осведомлённости среди родителей учащихся первой волны. Сейчас дошкольные учреждения расположены в сельских районах штатов Гуджарат и Махараштра. Они используют разработанную AKES, Индия методологию Shishu Pahel Paddhati (обучение по инициативе ребенка), которая согласуется с международно признанной дошкольной программой HighScope. Данная методика получила дальнейшее распространение, особенно в штатах Бихар и Уттар-Прадеш,
Три год подряд, начиная с 2020, веб-сайт EducationWorld India называл AKES, Индия «Самым уважаемым в стране брендом в сфере раннего развития детей». EducationWorld India является одной из крупнейших и наиболее авторитетных в стране организаций по присвоению школьных рейтингов. В 2022 году Индийская ассоциация дидактики Индии признала AKES, Индия «Лучшей сетью школ года».
Дети в Бихаре, Индия, используют комплект «Обучение дома», разработанный в рамках процесса HCD вместе с сообществами для поддержки обучения дома во время изоляции для сообществ с ограниченным доступом к передовым технологиям.
AKDN / Mansi Midha
Фонд Ага Хана возглавляет инициативу «Школы 2030» — глобальную 10-летнюю совместную программу практических исследований, направленную на улучшение качества обучения, которая сотрудничает с 1000 государственных школ в 10 странах, включая Индию. Используя принципы человеко-ориентированного проектирования, и уделяя особое внимание ключевым переходным периодам в возрасте пяти, десяти и пятнадцати лет, программа «Школы 2030» стремится ежегодно создавать 1 000 локальных образовательных решений, способных формировать или трансформировать системные подходы в целях улучшения результатов целостного обучения для всех учащихся. Эта инициатива также включает развитие детей в раннем возрасте силами соответствующего сообщества педагогов и мероприятия по обучению молодых людей востребованным трудовым навыкам. Более подробная информация доступна здесь.
AKF сотрудничает с государственными департаментами образования в штатах Бихар и Уттар-Прадеш (под управлением которых работают 500 школ) в целях укрепления потенциала учителей в сфере обучения основам арифметики и грамоте, а также поддержки общинных структур. К числу последних относятся комитеты по управлению школами, работающие над повышением профессионализма учителей, расширением доступа к обучению и снижением количества подростков, бросающих учёбу (особенно девочек), а также улучшения методов руководства и управления. AKF также оказывает поддержку молодым девушкам, которые бросили школу, помогая им получить среднее образование и развить навыки, необходимые для трудоустройства и получения дохода.
В рамках Комплексной инициативы АКДН в сфере санитарии AKF занимается ремонтом школьных санитарно-технических сооружений. Особое внимание уделяется расширению доступа девочек к улучшенным санитарным условиям; созданию инфраструктуры для обеспечения питьевой водой и мытья рук; а также проведению в школах целенаправленного санитарно-гигиенического просвещения.
Академия Ага Хана в Хайдарабаде.
AKDN / Gary Otte
Академия Ага Хана в Хайдарабаде была основана в 2011 году. Она является второй частной школой в комплексной сети школ-интернатов совместного обучения, известных как Академии Ага Хана. Её цель заключается в обучении талантливых учащихся из всех слоёв общества, чтобы в будущем они стали местными лидерами и смогли добиться перемен в обществе. Приём в Академию осуществляется на основе успеваемости детей независимо от их социально-экономического положения, расы, религии или культуры. Для обучения в Академии выдающимся учащимся предоставляется финансовая поддержка.
В рамках программы Международного бакалавриата Академия обеспечивает обучение самого высокого качества для девочек и мальчиков с подготовительного по двенадцатый класс и готовит их к жизни, прививая им навыки лидерства и служения своему народу. Академия аккредитована в качестве школы Международного бакалавриата.
Академия располагет жилым кампусом с хорошо оснащёнными аудиториями для проведения исследований, занятий искусством и музыкой, а также библиотекой, конференц-залом и мастерской. Спортивные сооружения включают бассейны, спортивные площадки и хорошо оборудованный тренажёрный зал.
В рамках 11-недельной программы обмена учащиеся 9 класса проходят обучение в другой Академии, чтобы расширить мировоззрение и научиться комфортно жить в условиях мультикультурализма.
Академии Ага Хана также активно работают над повышением уровня образования в регионах своего расположения. При кампусе Академии в Хайдарабаде работает Центр профессионального развития, который содействует повышению качества преподавания в регионе в рамках проведения профессиональной подготовки педагогов государственных школ.