Инициативы АКДН в Таджикистане предлагают образовательные услуги на всех уровнях, от дошкольного до аспирантуры, а также широкий спектр академических программ — от повышения квалификации учителей до международных исследований.
2000
Лицей Ага Хана успешно закончили уже более 2000 выпускников
Под эгидой Службы Ага Хана по образованию (AKES), Таджикистан работает Лицей Ага Хана в Хороге, в котором дети проходят обучение с 0 по 11 класс. AKES, Таджикистан также реализует несколько информационно-просветительских программ и программ раннего развития детей.
Фонд Ага Хана (AKF) и Университет Центральной Азии (УЦА) развивают новые виды сотрудничества в рамках программы Партнёрства университетов горных районов, цель которой — помочь таким университетам нарастить их исследовательский потенциал, а также улучшить учебные программы и качество услуг.
В Таджикистане работает кампус УЦА в Хороге. УЦА, один кампус которого расположен в Нарыне, Кыргызская Республика, а другой строится в Текели, Казахстан, ставит своей целью социально-экономическое развитие Центральной Азии. В дополнение к учебным программам с присвоением учёной степени Школа профессионального и непрерывного образования УЦА (ШПНО) предоставляет официальные университетские образовательные программы без присвоения учёной степени и программы профессиональной подготовки. Реализуемая УЦА Программа Ага Хана «Человековедение» (AKHP) способствует распространению идей плюрализма в различных культурах и странах.
Фонд Ага Хана возглавляет инициативу «Школы 2030» — глобальную 10-летнюю совместную программу практических исследований, направленную на улучшение качества обучения, которая сотрудничает с 1000 государственных школ в 10 странах, включая Таджикистан. Применяя принципы человеко-ориентированного проектирования, и уделяя особое внимание ключевым переходным периодам в возрасте пяти, десяти и пятнадцати лет, программа «Школы 2030» стремится ежегодно создавать 1000 локальных образовательных решений, способных формировать или трансформировать системные подходы в целях улучшения результатов комплексного обучения для всех учащихся. Эта инициатива также включает раннее развитие детей дошкольного возраста и мероприятия по обучению молодёжи востребованным трудовым навыкам. Подробнее
Лицей Ага Хана, Хорог, Таджикистан.
AKDN / Christopher Wilton-Steer
Основанный в 1998 году Лицей Ага Хана в Хороге стал первой частной школой в Горно-Бадахшанской автономной области (ГБАО). Лицей обучает детей с 0 по 11 класс. Подавляющее большинство выпускников продолжили своё образование в местных и международных высших учебных заведениях. Более 2000 выпускников в настоящее время работают в качестве высококвалифицированных специалистов в различных областях, способствуя социально-экономическому развитию страны.
Лицей Ага Хана в Хороге предоставляет качественные образовательные услуги для учащихся, а также готовит их к дальнейшему обучению в высших учебных заведениях международного уровня. В лицее также тестируются и разрабатываются новые подходы к преподаванию и обучению, которые могут служить образцами передовой практики для других учебных заведений в Таджикистана и во всем регионе.
В дополнение к Национальному учебному плану Таджикистана программы лицея включают международные и практические учебные компоненты, что позволяет обеспечивать конкурентоспособность выпускников на глобальном уровне. Обучение ведётся на трёх языках — английском, таджикском и русском, что позволяет учащимся овладеть несколькими языками. Особое внимание уделяется изучению таджикского языка, а также развитию у учащихся способности понимать и ценить богатство исторического, литературного и культурного наследия страны.
Сотрудничество с Комитетами Ага Хана по образованию в Великобритании, США и Канаде и Комитетом Ага Хана по делам молодёжи и спорта в Канаде, позволило наладить обмен академическим опытом и предоставить преподавателям дополнительные возможности для профессионального развития. Были внедрены курсы из сферы STEM — робототехника, творческие мастерские и клубы программирования, а также летние и зимние академические программы, повышающие шансы студентов на поступление в высшие учебные заведения.
Недавно школа была отремонтирована с учётом стандартов сейсмостойкости, пожарной безопасности, гигиены и санитарии, а также потребностей учебной среды для учащихся и учителей.
Школа профессионального и непрерывного образования (ШПНО) в Хороге, Таджикистан.
UCA
Служба Ага Хана по образованию (AKES), Таджикистан реализуют ряд информационно-просветительских программ, включая Программу вспомогательного обучения, Форум молодёжного лидерства и Летний лагерь.
Программа вспомогательного обучения была первоначально разработана ШПНО для поддержки учителей и учащихся в государственных школах. В неё входит шестимесячное дополнительное послешкольное обучение английскому языку и математике для учащихся 7–11 классов в государственных школах, включающее оценку полученных знаний.
Летний лагерь AKES, Таджикистан был впервые организован в 2006 году в Хороге. Его основная цель заключается в развитии у участников навыков командной работы и лидерских качеств, а также в воспитании чувства принадлежности к социуму и ответственности перед ним. Ключевой дополнительной целью остаётся стремление к осознанию учащимися важности гражданского общества и плюрализма.
Форум молодёжного лидерства ежегодно привлекает учащихся 8–11 классов из школ Хорога и создает пространство, в котором они могут собраться и обсудить актуальные вопросы и проблемы местного значения, а также вместе подумать над их решениями. Цель данного проекта состоит в укреплении связей между представителями молодёжи и формировании у них глубокого чувства общности, в развитии лидерских качеств и интереса к гражданской активности и гражданскому обществу.
Инициативы АКДН в Таджикистане предлагают образовательные услуги на всех уровнях, от дошкольного до аспирантуры, а также широкий спектр академических программ — от повышения квалификации учителей до международных исследований.
AKDN / Christopher Wilton-Steer
Программа развития образования AKF дополняет работу государственных школ внешкольными материалами, книгами, наглядными пособиями и цифровыми учебными ресурсами, чтобы повысить успеваемость и улучшить прогресс учащихся, а также привить им навыки, необходимые в XXI веке. AKF также стремится улучшить преподавание естественных наук, информационных технологий, инженерного дела, математики и иностранных языков в средних школах, разрабатывая соответствующие ресурсы и тестируя передовые методы обучения.
Студия смешанного обучения в Хороге, работающая при поддержке AKF, позволяет учителям записывать уроки или учебные курсы для дистанционного обучения, охватывая тем самым гораздо больше учащихся.
AKDN / Christopher Wilton-Steer
Программы повышения квалификации Лицея Ага Хана помогают учителям расширить свои знания и нарастить педагогический потенциал. Около 85 преподавателей и сотрудников отделения AKES, Таджикистан каждый учебный год проходят обучение на организованных AKES, Таджикистан курсах английского языка по кембриджской системе.
AKF поддерживает работу Институтов повышения квалификации преподавателей через свою платформу смешанного обучения, которая предлагает бесплатные видео-курсы для учителей онлайн. Смешанное обучение педагогов — экономически эффективная и доступная методика, разработанная на основе актуальных академических потребностей.