1643698542-akf-kyrgyz-republic-49644395016_be8a230443_k-1.jpg

Фонд Ага Хана проводит подготовку воспитателей по вопросам раннего развития в детском саду «Ак Дил». Нарын, …

AKDN / Christopher Wilton-Steer

languageSwitcherЭта страница также доступна на
akf-india-mmidha_akfrfc-17-1.jpg

Программа «Чтение для детей» в Индии.

AKDN / Mansi Midha

Семьи и сообщества

Мы укрепляем знания и навыки родителей и опекунов по целостному развитию ребёнка и адаптивному уходу. Мы уделяем особое внимание воспитанию детей с учётом гендерных аспектов, вовлечению в воспитание отцов, психическому здоровью и благополучию опекунов, а также разработке соответствующих контексту и доступных игровых и обучающих ресурсов для родителей и опекунов.


В 2022 году мы охватили 1,3 млн родителей и опекунов.


Медицинские услуги


Мы сотрудничаем с учреждениями здравоохранения, работающими под руководством или при поддержке АКДН. Мы обучаем медицинских работников оказывать комплексные услуги по развитию детей, разрабатывать новые и адаптировать существующие ресурсы по целостному развитию ребёнка, а также создавать в медицинских учреждениях благоприятные условия для работы с детьми и их родными. Мы создали игровые уголки в 95 медицинских учреждениях, а также обучили и поддержали более 1500 медицинских работников в шести странах. В 2022 году мы охватили более двух миллионов детей услугами в области здравоохранения и питания.


akf-kyrgyzrepublic-49644378296_4effdc68cf_k-1.jpg

Фонд Ага Хана проводит подготовку воспитателей по новейшим педагогическим методикам в сфере раннего развития детей в государственном детском саду «Жомок» в городе Ош, Кыргызская Республика.

AKDN / Christopher Wilton-Steer

Дошкольное образование и качественные услуги по уходу за детьми

Мы способствуем созданию устойчивых условий обучения для детей дошкольного возраста, не посещающих образовательные учреждения, обучаем воспитателей вопросам целостного развития ребёнка, создаём безопасную и увлекательную образовательную среду и разрабатываем ресурсы и решения для обеспечения готовности к школе на местном уровне. Мы также поддерживаем создание доступных и качественных моделей ухода за детьми, связанных с расширением экономических прав и возможностей женщин.


В 2022 году мы подготовили 44 000 воспитателей дошкольных учреждений и создали почти 200 центров раннего развития детей и общественных пространств.


Исследования, политика и практика


Мы организуем и активно содействуем диалогу о выработке политики на местном и национальном уровне, предоставляем консультационные услуги местным и национальным системам и учреждениям, поддерживаем наращивание потенциала лиц, принимающих политику на национальном уровне, и делимся практическими данными об эффективных методах работы.


Мы возглавляем инициативу «Школы 2030» — глобальную 10-летнюю совместную программу прикладных исследований, направленную на улучшение качества обучения, которая сотрудничает с 1000 государственных школ в 10 странах, включая Кению. Применяя принципы человеко-ориентированного проектирования и уделяя особое внимание ключевым переходным периодам в возрасте пяти, десяти и пятнадцати лет, программа «Школы 2030» стремится ежегодно создавать 1000 локальных образовательных решений, способных формировать или трансформировать системные подходы в целях улучшения результатов комплексного обучения для всех учащихся. Эта инициатива также включает раннее развитие детей дошкольного возраста и мероприятия по обучению молодёжи востребованным трудовым навыкам. Подробнее