В 2022 году наши мероприятия по раннему развитию детей (РРД) охватили 2,2 млн детей
Наиболее активно мозг развивается в первые пять лет жизни ребёнка. Тем не менее, 250 миллионов детей не реализуют свой потенциал в течение этих лет из-за бедности, слабого здоровья и плохого питания, а также отсутствия благоприятной, стимулирующей среды. Во всем мире 162 миллиона детей отстают в физическом развитии, 47 миллионов истощены, 38 миллионов имеют избыточный вес и 175 миллионов не имеют доступа к дошкольному образованию.
Фонд Ага Хана стремится обеспечить всем девочкам и мальчикам хороший старт в жизни, работая над изменением условий, в которых они растут. Мы расширяем доступ к качественным услугам, усиливаем поддержку семьи и сообществ, а также развиваем человеческие ресурсы и институты.
В 2021 году наши программы раннего развития охватили более двух миллионов детей от внутриутробного периода до шести лет, и более 76 000 сотрудников в области РРД прошли соответствующее обучение. Мы работаем в Афганистане, Индии, Кении, Кыргызской Республике, Пакистане, Португалии, Сирии, Таджикистане, Танзании и Уганде.
Программа «Чтение для детей» в Индии.
AKDN / Mansi Midha
Мы укрепляем знания и навыки родителей и опекунов по целостному развитию ребёнка и адаптивному уходу. Мы уделяем особое внимание воспитанию детей с учётом гендерных аспектов, вовлечению в воспитание отцов, психическому здоровью и благополучию опекунов, а также разработке соответствующих контексту и доступных игровых и обучающих ресурсов для родителей и опекунов.
В 2022 году мы охватили 1,3 млн родителей и опекунов.
Мы сотрудничаем с учреждениями здравоохранения, работающими под руководством или при поддержке АКДН. Мы обучаем медицинских работников оказывать комплексные услуги по развитию детей, разрабатывать новые и адаптировать существующие ресурсы по целостному развитию ребёнка, а также создавать в медицинских учреждениях благоприятные условия для работы с детьми и их родными. Мы создали игровые уголки в 95 медицинских учреждениях, а также обучили и поддержали более 1500 медицинских работников в шести странах. В 2022 году мы охватили более двух миллионов детей услугами в области здравоохранения и питания.
Фонд Ага Хана проводит подготовку воспитателей по новейшим педагогическим методикам в сфере раннего развития детей в государственном детском саду «Жомок» в городе Ош, Кыргызская Республика.
AKDN / Christopher Wilton-Steer
Мы способствуем созданию устойчивых условий обучения для детей дошкольного возраста, не посещающих образовательные учреждения, обучаем воспитателей вопросам целостного развития ребёнка, создаём безопасную и увлекательную образовательную среду и разрабатываем ресурсы и решения для обеспечения готовности к школе на местном уровне. Мы также поддерживаем создание доступных и качественных моделей ухода за детьми, связанных с расширением экономических прав и возможностей женщин.
В 2022 году мы подготовили 44 000 воспитателей дошкольных учреждений и создали почти 200 центров раннего развития детей и общественных пространств.
Мы организуем и активно содействуем диалогу о выработке политики на местном и национальном уровне, предоставляем консультационные услуги местным и национальным системам и учреждениям, поддерживаем наращивание потенциала лиц, принимающих политику на национальном уровне, и делимся практическими данными об эффективных методах работы.
Мы возглавляем инициативу «Школы 2030» — глобальную 10-летнюю совместную программу прикладных исследований, направленную на улучшение качества обучения, которая сотрудничает с 1000 государственных школ в 10 странах, включая Кению. Применяя принципы человеко-ориентированного проектирования и уделяя особое внимание ключевым переходным периодам в возрасте пяти, десяти и пятнадцати лет, программа «Школы 2030» стремится ежегодно создавать 1000 локальных образовательных решений, способных формировать или трансформировать системные подходы в целях улучшения результатов комплексного обучения для всех учащихся. Эта инициатива также включает раннее развитие детей дошкольного возраста и мероприятия по обучению молодёжи востребованным трудовым навыкам. Подробнее