معاهد تطوير التعليم

باكستان

يعمل معهد تطوير التعليم في باكستان كمورد وطني، وقد كان له تأثير كبير على السياسات والممارسات التعليمية على نطاق واسع.

وقد أكدت دراسة خارجية مستقلة تناولت السنوات الخمس عشرة الأولى من عمر معهد تطوير التعليم أن "مساهمته في إصلاح التعليم في البلدان النامية تُعتبر مساهمة فريدة وفعالة ومستدامة ومفعمة بالحيوية". هذا وذكر مُعدّو الدراسة أن التدريس والأبحاث وتقديم الخدمات "لم يتم تطويرها بشكل استراتيجي وشامل كما فعل معهد تطوير التعليم، وذلك من خلال تجربتنا في العالم النامي". يُذكر أن المعهد منح حتى الآن أكثر من 1600 شهادة ودرجة، وتشكّل النساء نسبة 53% من الخريجين.

يتعاون معهد تطوير التعليم مراراً وتكراراً مع الحكومات الفيدرالية وحكومات المقاطعات لتحسين التدريس والتعلم في المدارس العامة، فضلاً عن دعم تطوير السياسات. يقوم عدد كبير من خريجي المعهد بتقديم خدماتهم في المستويات العليا في المؤسسات الحكومية والمنظمات غير الحكومية وأنظمة المدارس.

يهتم معهد تطوير التعليم بـ:

• إجراء تدخلات واسعة النطاق لتحسين التدريس والتعلم في المدارس الحكومية في المناطق المحرومة والنائية في إقليمي السند وغيلغيت - بالتستان بدعمٍ من اليونسكو ومؤسسة الآغا خان ووكالات التنمية في كندا، أستراليا وكوريا.


• المساعدة في تطوير منهاج للأطفال في إقليم السند، الذين تتراوح أعمارهم بين 3-5 سنوات، فضلاً عن تدريب 1600 معلم على تقديمها.


• المشاركة بنشاط في وضع وكتابة سياسة التعليم الأساسي غير النظامي في إقليم السند.


• التعاون على نطاق واسع مع الحكومة في إقليم غيلغيت - بالتستان لتطوير سياستها التعليمية.


• كما فاز المعهد بالعرض التنافسي لمراجعة أول منهاج وطني منفرد في باكستان وتطوير وحدات تعليم المعلمين.

شرق إفريقيا

رسّخ معهد تطوير التعليم (IED) مكانته في شرق إفريقيا كجهة رائدة في إعداد المعلمين في كلٍّ من تنزانيا وأوغندا وكينيا. وقد منح المعهد حتى الآن أكثر من 800 درجة ماجستير، وأشرف على تدريب أكثر من 3,000 تربوي عبر برامج الشهادات والدورات التدريبية القصيرة وورش العمل.