Ансамбль «Гульшан», основанный Асарех Шекарчи и Бахарех Фаязи в начале 2020 года в Тегеране, объединяет четырёх молодых мастеров, уже достигших определённой известности в своих музыкальных областях.
Иран
Страна происхождения: Иран
Номинация: Представление
Год цикла премии AKMA: Финалисты 2020-2022
Статус: Лауреат
О
Асарех Шекарчи, вокал
Бахарех Фаязи, тар
Негар Харкан, кеманча
Назанин Педарсани, томбак
Ансамбль «Гульшан», основанный Асарех Шекарчи и Бахарех Фаязи в начале 2020 года в Тегеране, объединяет четырёх молодых мастеров, уже достигших определённой известности в своих музыкальных областях
Асарех Шекарчи, вокал
Бахарех Фаязи, тар
Негар Харкан, кеманча
Назанин Педарсани, томбак
Ансамбль «Гульшан», основанный Асарех Шекарчи и Бахарех Фаязи в начале 2020 года в Тегеране, объединяет четырёх молодых мастеров, уже достигших определённой известности в своих музыкальных областях.
Прежде чем сосредоточиться на вокале, Асарех Шекарчи изучала перкуссию и кеманчу под руководством своего отца, известного музыканта Али-Акбара Шекарчи. Бахарех Фаязи начала изучать тар и сетар в возрасте восьми лет и училась у некоторых выдающихся иранских музыкантов-мастеров, а теперь активно выступает, сотрудничает со студиями звукозаписи.
Виртуозный игрок на кеманче Негар Харкан выступала в самых уважаемых иранских ансамблях классической музыки, таких как ансамбль «Шахназ» Мохаммеда Резы Шаджариана, а также проявила себя в качестве композитора и автора произведений. Перкуссионистка Назанин Педарсани начала заниматься музыкой в возрасте четырёх лет. С тех пор ей довелось выступать на многих международных концертах, играя на томбаке и дафе.
Ансамбль «Гульшан» интерпретирует классический иранский репертуар из семи дестгяхов, который был разработан в эпоху Каджаров (1789–1925 гг.), а также изучает и возрождает произведения великих иранских традиционных композиторов и исполнителей последних ста лет. Вдохновляясь традиционными моделями музыкального тембра, звука и формы, ансамбль «Гульшан» создаёт собственное, уникальное современное звучание. Все участники ансамбля ведут активную педагогическую работу, уделяя особое внимание передаче своих музыкальных традиций девочкам и женщинам.
СВЯЗАННЫЕ ИСПОЛНИТЕЛИ