يدعم برنامج التعليم المبكر "المدرسة" التابع لمؤسسة الآغا خان (AKF)، إنشاء مراكز تعليمية مبكرة مملوكة محليًا في كينيا. انطلق هذا البرنامج لأول مرة في ثمانينيات القرن الماضي في مومباسا، استجابةً لطلب القادة المسلمين في المنطقة الساحلية بكينيا، الذين سعوا إلى تحسين المستوى التعليمي لأطفالهم. وبعد دراسة معمقة، توصلت مؤسسة الآغا خان إلى أن الاستثمار في التعليم المبكر هو الحل الأمثل، فتعاونت مع المعلمين المحليين وقادة المجتمع وأولياء الأمور لإطلاق أربع مدارس تجريبية لمرحلة ما قبل المدرسة في مومباسا.

مع مرور الوقت، تبنّت هذه المدارس التجريبية نهجًا شاملًا لتنمية الطفولة المبكرة، مستندةً إلى منهج دراسي يدمج القيم والمبادئ الدينية الأساسية. وسرعان ما أصبح هذا النموذج رائدًا في مجاله، ليتم اعتماده في مدارس أخرى عبر شرق إفريقيا، مما أسهم في تحسين حياة عشرات الآلاف من الطلاب والمعلمين وأفراد المجتمع من مختلف المعتقدات.

أسهم البرنامج، الذي ترتكز عليه مراكز موارد المدرسة (MRC)، في تمكين المجتمعات الفقيرة من إنشاء وإدارة ودعم رياض أطفال مستدامة وعالية الجودة، توفر للأطفال الصغار فرصًا متكاملة للنمو والتعلم. وتعمل هذه المراكز على تدريب المعلمين وأعضاء لجان إدارة المدارس، إلى جانب تقديم دعم مستمر في مواقع التعليم. كما تسعى مؤسسة الآغا خان إلى تعزيز الوعي بأهمية تنمية الطفولة المبكرة لدى الآباء ومقدمي الرعاية وأفراد المجتمع، بهدف زيادة الطلب على خدمات تعليمية عالية الجودة وتعزيز المشاركة الفاعلة فيها.

بالإضافة إلى ذلك، تشارك مؤسسة الآغا خان بنشاط مع الحكومة ومنظمات المجتمع المدني ذات الصلة في وضع السياسات وتبادل الممارسات الجيدة في مجالات التعليم والتنمية في مرحلة الطفولة المبكرة. تعمل المؤسسة على تعزيز التنسيق في تقديم خدمات تنمية الطفولة المبكرة من خلال عقد ورش عمل فنية لواضعي السياسات والحكومة والعاملين في المجتمع المدني. يهدف العمل المستمر للمؤسسة إلى تمكين التنمية الشاملة لجميع الأطفال دون سن السادسة.

يقدم البرنامج دورات تطوير مهني لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة في الخطوط الأمامية، ومقدمي الرعاية في تنمية الطفولة المبكرة، والعاملين في القطاع الصحي. ويسهم ذلك في تحسين جودة تقديم خدمات تنمية الطفولة المبكرة الشاملة والتعليم القائم على اللعب في رياض الأطفال والمراكز الصحية.

بعد مرور أربعين عامًا، يقدم البرنامج خدماته سنويًا لـ 10,000 طفل في أكثر من 200 مركز لتنمية الطفولة المبكرة في كينيا وتنزانيا وأوغندا. وقد استفاد من البرنامج مليون طفل، وتم تدريب نحو 8,000 معلم.

أنشأت جمعية خريجي كينيا صندوقًا وقفيًا يقدم عوائد للمجتمعات الأعضاء بهدف تحسين جودة التعليم بشكل مستدام. كما قام مركز موارد المدراس في كينيا بربط هذه المجتمعات بمرافق ائتمانية مثل صندوق ائتمان المرأة الكينية ووكالة الآغا خان للتمويل الصغير، اللذين يدعمان المتقدمين الناجحين في بدء أنشطة زراعية أو تجارية تولد الدخل.