O Paquistão está muito atrasado em fazer do direito à educação uma realidade para todos. Os baixos níveis de alfabetização e o elevado número de crianças que não frequentam a escola no país exigem uma abordagem alternativa à educação. Esta investigação baseada na intervenção do Instituto para o Desenvolvimento Educacional da AKU no Paquistão fornece informações sobre o modo como a educação básica informal poderia proporcionar às crianças que não frequentam a escola um caminho de regresso ao sistema escolar convencional.