لمحة عامة

شاركت مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية ومؤسسة الآغا خان بنشاط في برامج تنمية الطفولة المبكرة منذ عقود. تدير مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية مدرسة حضانة ذات معايير دولية في حرمين جامعيين في كمبالا (كولولو وماكيريري)، حيث تم تأسيسهما في البداية منذ ما يقرب من 30 عامًا. تدعم مؤسسة الآغا خان جهود إنشاء مراكز محلية مخصصة لتنمية الطفولة المبكرة في أوغندا من خلال "برنامج المدرسة للطفولة المبكرة" (MECP).

مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية، أوغندا

تدير مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية (AKES) برنامج حضانة في العاصمة كمبالا منذ ما يقرب من 30 عامًا. يستفيد من هذا البرنامج الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 18 شهرًا (حتى 6 سنوات)، حيث يتاح لهم فرصة الاستفادة من منهاج دراسي متكامل يتسم بالمعايير الدولية، مما يهيئهم للانتقال بسلاسة إلى مسارات المناهج الدولية أو الوطنية على مستوى التعليم الابتدائي.

تقع دور الحضانة في حرمي الحضانة في (كولولو وماكيريري)، ويستفيد من خدماتهما حوالي 400 طفل. تتمتع دور الحضانة بسمعة طيبة في المجتمع، وتُعرف بتقديمها خدمات تعليمية مميزة.

برنامج المدرسة للطفولة المبكرة (MECP)

منذ إنشائه في عام 1993، عزز برنامج المدرسة للطفولة المبكرة بيئات التعلم الغنية والمتخصصة لمرحلة ما قبل المدرسة لتقديم الدعم للأطفال خلال سنوات تكوينهم. ساعد البرنامج أكثر من 65,000 طفل من أبناء المجتمعات المهمشة على الانتقال بنجاح إلى المدرسة الابتدائية في السن المناسب والنجاح في مراحل الدراسة اللاحقة.

قمنا بتدريب ودعم أكثر من 6,000 معلم متخصص في مرحلة الطفولة المبكرة، بالإضافة إلى دعم أكثر من 25,000 من أولياء الأمور وأعضاء المجتمعات المعنية. حاليًا، يتم تنفيذ برنامج المدرسة للطفولة المبكرة في أكثر من 90 مجتمعًا في أوغندا، حيث يقدم البرنامج خدمات تعليمية قيمة لأكثر من 14,000 فتى وفتاة. نركز بشكل أساسي على تعزيز قدرات المجتمعات لضمان النمو الأمثل للأطفال منذ لحظة ولادتهم.

ساهمنا في تأسيس 97 لجنة إدارة مركزية، وقد قمنا بتدريب أكثر من 1,350 عضوًا ضمن هذه اللجان. إلى جانب ذلك، قدمنا تدريبات مستمرة ودعمًا متواصلًا لأكثر من 1,300 معلمًا متخصصًا في مجال تنمية الطفولة المبكرة على مدى عامين.

يعتمد برنامج المدرسة للطفولة المبكرة (MECP) على تدخلات متعددة القطاعات، حيث تجمع بين التعليم والصحة والتغذية والحماية الاجتماعية وحماية الطفل. ويتم دمج هذه التدخلات مع المناهج التعليمية، وتُستخدم أيضًا لتنمية قدرات المعلمين وأصحاب المصلحة الرئيسيين الآخرين في هذا القطاع.

يُعلّم برنامج المدرسة للطفولة المبكرة أولياء الأمور ومقدمي الرعاية كيفية دمج عوامل متعددة مثل الصحة ومهارات محو الأمية والحساب والموسيقى واللعب في سياق الأنشطة اليومية الروتينية. هذا المنهج يسهم بشكل فاعل في تعزيز تطور الأطفال على مستوى التنمية المعرفية والجسدية والاجتماعية والعاطفية واللغوية.

علاوة على ذلك، يقدم برنامج المدرسة للطفولة المبكرة لأولياء الأمور الدعم والفهم اللازم لتبني أساليب التدريس والتعلم المؤثرة، ولا سيّما خلال فترة إغلاق المدارس. تعتمد هذه الجهود على استخدام منشورات توعوية وورش عمل تفاعلية وزيارات منزلية، مما يساعد في تطوير مهارات تصميم ألعاب تعليمية وصناعتها. تلك الجهود تسهم بشكل كبير في تحقيق مجموعة متنوعة من الفوائد التعليمية والتنموية.

يعمل البرنامج على إنشاء لجان لإدارة المدارس وفِرَق الموارد المجتمعية، بالإضافة إلى تشكيل مجموعات من مراكز الحضانة، وذلك لتيسير تبادل المعرفة بين المعلمين من خلال تعزيز التعلم بين الأقران. بالإضافة إلى ذلك، يُشارك البرنامج المجتمعات والأُسر في متابعة ودعم أنشطة تنمية الطفولة المبكرة خارج ساعات الفصل الدراسي. يُمكن برنامج المدرسة لتنمية الطفولة المبكرة من تحقيق تأثير إيجابي على أكثر من 100 روضة أطفال مجتمعية في مختلف مناطق البلاد.

معهد المدرسة لتنمية الطفولة المبكرة

أسس برنامج المدرسة للطفولة المبكرة (MECP) أيضًا معهدًا للتدريب يُسمى معهد المدرسة لتنمية الطفولة المبكرة (MECDI). يُعتبر هذا المعهد الأول من نوعه على الصعيدين الوطني والمعترف به في مجال تنمية الطفولة المبكرة، وهو مُسجَّل لدى وزارة التعليم والرياضة (MoES).

يتمثل هدفه الرئيسي في توفير تدريبات ذات جودة عالية وتكلفة منخفضة في مجال تنمية الطفولة المبكرة، والتي تتنوع من الدورات التدريبية القصيرة وحتى البرامج المؤهلة لمدة عامين. وقد تخرج أكثر من 1,385 معلمًا مؤهلًا في مجال تنمية الطفولة المبكرة من معهد تنمية الطفولة المبكرة بالمدرسة.

في عام 2014، أتاح برنامج المدرسة للطفولة المبكرة (MECP) تطوير دورة كفاءة بالتعاون مع وزارة التعليم والرياضة بالإضافة إلى جامعة كيامبوغو وجامعة بوجيما. تم تقديم هذه الدورة لأكثر من 200 معلم في منطقة غرب النيل. في نفس العام، تم تطوير دورة "التجسير" بالتعاون مع جامعة بوجيما. هذه الجهود ساهمت في تعزيز مهارات مقدمي الرعاية الذين تم تدريبهم سابقًا في مجال تنمية الطفولة المبكرة، وذلك من أجل تلبية المتطلبات المعززة التي تنص عليها وزارة التعليم والرياضة.