Services d’éducation Aga Khan, Kenya

En Afrique de l’Est, les origines des Écoles Aga Khan (AKS) remontent à la création de l’école pour filles de Zanzibar, ouverte en 1905 sous l’impulsion de Sir Sultan Mahomed Shah Aga Khan III. Cette école fut l’une des premières Écoles Aga Khan à ouvrir dans le monde. Avant l’indépendance de l’Afrique de l’Est, elles ont été les premières à accueillir des élèves de toutes confessions, ethnies et origines. De nos jours, leur engagement envers le pluralisme est toujours au cœur des services qu'elles proposent.

Les Services d’éducation Aga Khan (AKES) ont ouvert leur première école à Mombasa, au Kenya, en 1918. Aujourd'hui, l’AKES,K exploite cinq établissements scolaires à Nairobi, Mombasa, Kisumu et Eldoret. Ils accueillent plus de 3 500 élèves, du préprimaire au secondaire supérieur, et proposent à la fois le programme national kenyan et le programme du Baccalauréat International (IB). Sur la globalité, 98 % des employés sont des locaux, et 56 % sont des femmes. Environ 75 % des élèves diplômés des établissements secondaires continuent un cursus d'enseignement supérieur dans des universités en Afrique de l'Est et à l'étranger et intègrent des professions dans les secteurs du droit, de la banque, de la médecine et des soins infirmiers, de la finance et des ONG.

L’AKES,K met en œuvre le programme d'études kenyan basé sur les compétences dans ses écoles qui dispensent le programme national et forme en parallèle les enseignants de ses établissements et des écoles publiques à de nouvelles méthodes d'enseignement. Ce programme a été développé par le Kenya Institute of Curriculum Development dans le cadre de la réforme des programmes scolaires du pays. L’objectif est de transmettre aux écoliers et étudiants toutes les connaissances et compétences nécessaires pour s’épanouir au 21^e siècle.

La Fondation Aga Khan

La Fondation Aga Khan (AKF) met en œuvre des programmes qui garantissent l'accès à une éducation de qualité pour les enfants marginalisés. Ainsi, l'AKF soutient 995 écoles primaires publiques, totalisant plus de 370 000 élèves et 5 700 enseignants et éducateurs bénéficiaires dans certaines des régions les plus reculées et les plus marginalisées du pays.

L'AKF propose aux enseignants des cours et des modules de perfectionnement professionnel afin de leur permettre de développer les connaissances, les compétences et les valeurs nécessaires pour assurer un enseignement et un apprentissage qualitatifs, inclusifs, respectueux des questions de genre, centrés sur l'enfant et ludiques dans des environnements adaptés à l'âge.

L'AKF conclut également des partenariats stratégiques à long terme avec des partenaires clés du secteur de l'éducation au sein du gouvernement et de la société civile. L’objectif de ce travail est d'améliorer les capacités institutionnelles et techniques des organisations compétentes pour les aider à diriger et pérenniser un modèle d'apprentissage holistique de qualité, inclusif et respectueux des questions de genre pour tous.

Schools2030

La Fondation Aga Khan pilote Schools2030, un programme international participatif de recherche-action et d’amélioration de l’apprentissage mené sur 10 ans avec le concours de 1 000 écoles publiques de 10 pays, dont le Kenya. Le programme s’appuie sur le principe de conception centrée sur la personne (HCD) et axe son travail sur les années de transition clés (5, 10 et 15 ans). Son objectif est de produire chaque année un millier de solutions éducatives adaptées à l’échelle locale pour chaque partie prenante et capables d’étayer et de transformer les approches systémiques en vue d’améliorer les résultats d’apprentissage globaux des élèves visés. L’initiative intègre également un volet de développement de la petite enfance dans le cadre duquel une équipe dédiée met en place des interventions spécialisées pour apprendre aux enfants des compétences qui leur seront utiles lorsqu'ils rejoindront le marché du travail. En savoir plus

Académie Aga Khan de Mombasa

L’Académie Aga Khan de Mombasa a ouvert ses portes en 2003. Il s’agit du premier établissement du réseau intégré des Académies Aga Khan (AKA), créé par Son Altesse l'Aga Khan. L’admission dans l’établissement se fait au mérite, indépendamment du milieu socio-économique, des origines, de la confession ou de la culture des candidats. Un programme d’aide financière est mis en place pour aider les élèves exceptionnels qui n’auraient pas les moyens d’étudier à l’Académie.

L’Académie Aga Khan de Mombasa est une école accréditée du monde du Baccalauréat International (IB) et propose ainsi le Programme primaire (PP), le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) et le Programme du diplôme. Implanté sur un site de plus de 7 hectares dans la zone de Kizingo, à Mombasa, l’établissement, construit dans un style inspiré de l’architecture swahilie, offre des infrastructures ultramodernes à ses élèves. L’Académie fonctionnant comme un pensionnat, sa communauté scolaire se compose de jeunes originaires de la République démocratique du Congo, de Tanzanie, d’Ouganda, des États-Unis et d’ailleurs. Les élèves de troisième prennent part à un programme d’échange dans le cadre duquel ils sont amenés à aller étudier dans une autre Académie pour élargir leur vision du monde et se familiariser avec des environnements multiculturels.

Depuis 2012, les résultats des élèves de l’Académie aux examens du Programme du diplôme dépassent la moyenne mondiale de l’IB. Plusieurs élèves ont été admis dans des établissements de renom tels que l’Université Columbia, le Dartmouth College, l’Université Brown, l’Université de la Colombie-Britannique, le University College de Londres ou encore l’Université Monash. Les membres de la promotion 2022 ont reçu plus de 8 millions de dollars en bourses d’études. L’Académie Aga Khan de Mombasa est en outre le seul établissement du monde de l’IB en Afrique à voir ses élèves remporter la bourse Siva Kumari pour les jeunes innovateurs du PEI chaque année depuis la création du programme.

Au Kenya, l'Université Aga Khan (AKU) forme des infirmières, des médecins spécialistes, des enseignants, des journalistes et des professionnels de la communication en leur inculquant un sens de la responsabilité sociale et en leur apprenant à s'engager auprès de leurs communautés respectives.

École d'infirmières et de sages-femmes

L’École d'infirmières et de sages-femmes propose des programmes de licence en sciences infirmières et en maïeutique pour les soignants en exercice et déjà détenteurs d'un diplôme, ce qui leur permet de continuer à travailler tout en suivant un programme de perfectionnement professionnel. Elle propose également un master en sciences infirmières avancées, ainsi qu’une licence en maïeutique avancée. La grande majorité des étudiants diplômés de l'école restent au Kenya. À ce jour, 1 100 infirmières ont obtenu leur diplôme à l'AKU au Kenya.

École de médecine

Le programme postdoctoral de formation médicale de l'École de médecine forme des médecins spécialistes en médecine interne, chirurgie, anesthésiologie, pédiatrie, obstétrique et gynécologie, médecine familiale, radiologie et pathologie. Les étudiants peuvent également obtenir des bourses de formation en cardiologie, en maladies infectieuses, en néonatalogie et en neurologie pédiatrique dans le cadre de ce programme. Près de 250 médecins ont suivi une formation avancée à l'AKU au Kenya.

École supérieure des médias et de la communication

Ouverte en 2015, l'École supérieure des médias et de la communication (GSMC) a pour objectif d'être la première source d'enseignement et de formation adaptée aux journalistes, aux professionnels de la communication et aux cadres et entrepreneurs dans les médias en Afrique de l'Est et au-delà. L'École cherche à favoriser un secteur des médias et de la communication éthique, diversifié, indépendant, novateur et prospère, qui contribue à la création de sociétés fructueuses et durables à une époque où les changements interviennent rapidement. L’École propose un master en journalisme numérique et un master en administration et innovation dans les médias. Ses cours de perfectionnement professionnel intègrent un cours de leadership dispensé en partenariat avec la John F. Kennedy School of Government de l'université Harvard.

Institut pour le développement humain

L'Institut pour le développement humain (IHD) souhaite contribuer de manière significative au secteur en plein essor qu'est le développement de la petite enfance, ayant conscience que les investissements effectués dans les premières années de la vie peuvent avoir une incidence importante et à moindre coût dans les pays en développement.

Institut pour le développement de l'éducation

Bien que l'Institut pour le développement de l'éducation (IED) de l'AKU soit basé à Dar es Salaam, en Tanzanie, de nombreux enseignants et éducateurs kenyans y ont obtenu un master et sont rentrés au Kenya. De nombreux autres ont suivi une formation de développement professionnel auprès de diplômés de l'IED. Les enseignants formés par l'IED sont en train de transformer l'enseignement en classe et la gestion des écoles en remplaçant les méthodes traditionnelles d'apprentissage par cœur par une approche centrée sur les élèves qui leur permet de développer leurs compétences en résolution de problèmes et encourage la pensée indépendante.